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"相信laughing哥 必考本科"成班级励志标语

前段时间火热上映的TVB剧《潜行狙击》掀起不小的风潮,剧中演员谢天华主演的“laughing哥”更是俘获不少青少年粉丝的芳心。近日,东莞五中高二某班也与“laughing哥”扯上了关系。有网友发帖称,该班学生“中毒”太深,教室的励志标语竟为——“相信laughing哥 必考本科”,而且还附上了图片。

此图一下子蹿红网络,转载近万条。昨日,该班班主任否认了此事,称网上疯传的标语只是班会讨论时有学生提出来,现在标语已经是“相信自己”,而非“相信laughing哥”。

网友发帖晒教室雷人标语

近日,网友“流行东莞”发帖称:“第五高级中学的童鞋不能中毒太深啊!只能说第五高级中学的童鞋太有才了~~相信Laughing哥必考本科,看来这个班的童鞋还对《潜行狙击》念念不忘啊,不知道是五中哪个班级呢?”文字下还上传了图片,图片中黑板上方的标语“相信laughing哥 必考本科”几个大红字,十分醒目。

因为“laughing 哥”的关系,此图迅速蹿红,截至昨日下午已被转载了近万次。对此不少网友还调侃说,此班学生不会也想进黑社会做卧底吧?也有网友质疑,该班班主任竟让学生贴出这样的励志标语。

班会定提法“相信自己”

昨日下午,记者就此事询问了该班班主任老师,其向记者表示:大约一个月前,班级组织了一次班会,讨论对即将到来的高考,应在教室墙上贴什么励志口号。

当时讨论时就有学生提出了“相信laughing哥”的口号。“当时听到laughing哥,我们老师也不知道是何许人也,经学生解释才知道是个电视剧中的卧底警探。”随后,提出这一口号的学生也解释称,之所以选laughing哥,是因为这个人物的坚持和毅力打动了学生,而且面对高考这场“硬仗”,坚忍也是必须有的心理素质,所以当时大家并未觉得此标语有何不妥。

不过,该班主任也表示,“相信laughing哥”并不是唯一讨论的标语,除此之外,“相信春哥”、“成功,明天我将嫁给你”、“相信自己”等都是当时的备选方案。“我们考虑到励志标语与其像以前那样僵硬死板,还不如找些贴近学生生活的,生动活泼的。因为现在的高中生都有自己的独立个性与思想,我们也需要关注他们的喜好和身边事。”经过讨论,最终标语定为——“相信自己 必考本科”。但对于此前“相信laughing哥”的标语有没有试贴上墙过,该老师不置可否。(来源:广州日报 作者:陈臣 )
 

把教室标语做成心灵鸡汤

教室标语是指设置在教室里的、有宣传鼓动作用的语句。它是班主任布置教室时的一项重要内容,是一种潜在的教育因素。它像春风化雨,能对学生的思想、品德、情操、习惯等起着潜移默化、润物无声的影响。如何把教室标语做成心灵鸡汤,让每一扇墙壁都说话,从而最大限度地发挥教室标语的激励作用呢?笔者有这么几个方面的体会。
     
一、教室标语要以人为本,因人而异。

这是指教室标语的选用要适合学生的年龄特点和文化程度。对于小学生,标语一般选用规范小学生言行的内容,尽量做到浅显易懂;对于中学生,根据其理解能力,可适当选择一些富有哲理性的名人名言,格言警句等。我在担任初中教学班的班主任时,就用过这样的语句:“不思,故有惑;不求,故无得;不问,故无知。”“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”当然,要以学生能懂为前提,晦涩难懂的绝不选为标语。
     
二、教室标语要酌情而定,有的放矢。

这是指标语的内容要合乎学生的实际情况。太低或太高的要求,摸不着边际的套话,常常会使学生漠然视之、熟视无睹。比如,当班级取得了某些成绩,学生中有骄傲思想出现时,我就用过这样一条标语:“河床越深,水面越平静;人越有学问,越谦虚谨慎。”当班里的浪费现象严重时.我就用过这样两条来教育学生:“成由勤俭败由奢,行成于思毁于随?”“读书改变命运,节约创造价值。”当然,有些内容是彼此交融的,不能截然分开。


     
三、教室标语要与时俱进,常换常新。

这里的原因有三个。其一,教室标语是为班主任的思想教育工作服务的。班主任思想教育工作的主体是活生生的人,人是不断发展变化的,班主任的思想教育工作也就不可能静如止水,所以教室标语也就不可能一劳永逸,而要与时俱进,不断更新。其二,标语的不断更新能引起学生对标语内容的极大关注。即使是同一思想内涵的标语,由于表达方式的不同,能够给学生新鲜感,使学生从新的角度受到启发。其三,不断变化的标语能让学生体会到班级当前应注意的问题和自己努力的方向,有利于学生养成关心集体和自我教育的习惯。需要指出的是,标语的更换也要稳中求变。作为班训的标语最好布置在教室黑板上方,保持相对稳定。常换的标语一般布置在两侧的墙壁上,更换的顺序要根据班级的实际情况而定,不要一次更换所有的内容,要轮着换。
     
四、教室标语要注意包装。

“三分人才,七分打扮。”教室标语也要适当包装。有了良好的内容,还要注意赋予高雅而得体的形式。字体和装饰要设计好。有条件的可请书法较好的老师书写。字体尽量用楷书、行书,少用或不用草书,也可以用艺术字。小学低年级的要活泼些,字体要有儿童的特色。
     
五、教室标语要适时宣讲。

标语在张贴之后,班主任要主动给学生点拨一下,必要时要进行宣讲,以引导学生思考标语的内涵,使之内化为学生的世界观或价值取向,外化为学生行为习惯的一部分。

作为班主任应该发挥环境育人的功能,为学生营造一个方向正确、健康文明、积极向上的学习氛围,把不起眼的墙壁做成一道风景,把普通的教室标语煲成心灵鸡汤,让学生在不知不觉中受到熏陶、受到鼓舞、受到启迪、受到鞭策,健康而又和谐地成长。

多媒体教室标语

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  多媒体教室标语

  1、学海无涯,信息相伴!

  2、新世纪,新风范,新教育,新科学,新科技。

  3、学习科技,迎接挑战。

  4、科技是打开新世界的钥匙。

  5、放眼未来、把握现在。

  6、计算机从娃娃抓起。

  7、试着拖动你们的鼠标,它能带给你无穷的奥妙。

  8、信息——理想的翅膀,成功的起点!

  9、信息技术是现代文明的曙光。

  10、用鼠标激活人生的图标。

  11、快乐点击大千世界。

  12、学习电脑从我们这一代开始。

  13、严格程序,精心操作。

  14、秀才不出门,便知天下事。

  15、网络让教育动起来。

  16、保护知识产权,抵制盗版软件。

  17、我们是祖国的未来,我们的未来应从这里开始。

  18、生活在信息的海洋中,千万不要“迷航”!

  19、网络中心:一缕丝线,传人间真谛。

  20、信息成就未来。

  21、信息时代,拭目以待。

  22、勇于实践敢于创新。

  23、声形色并茂,情景意交融。

  24、E线连南北,一键知天下。

  25、学习电脑,从我们这一代开始。

  26、一缕丝线,传人间真谛。

  27、试着拖动你们的鼠标,它能带给你无穷的奥妙。

  28、网络在生活中,而非生活在网络中。

  29、连通世界,点击未来。

  30、网络连接世界,信息沟通心灵。

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高中教室标语

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  高中教室的标语有哪些呢?下面是标语口号网为您带来的“高中教室标语”,希望您喜欢! 更多教室标语请关注标语口号网口号栏目!

  【高中教室标语】

  1、分秒必争,我必成功!

  2、十年磨剑,梦想驻清华。

  3、抢时间,抓基础,勤演练,树自信,誓拼搏,圆梦想。

  4、畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。

  5、决战高考,改变命运。

  6、凌风破浪击长空,擎天揽日跃龙门。

  7、只要学不死,就往死里学!

  8、战胜高富帅,考过官二代,高考不拼爹,努力靠自己。

  9、聚精会神搞学习,一心一意迎高考。

  10、十年一战孤注一掷,一朝风云问鼎乾坤。

  11、怀梦想,携信心,带坚韧,跨题海,奔前程。

  12、厚积分秒之功,始得一鸣惊人。

  13、让过程变得美丽,让结果变得灿烂。把汗水变成珍珠,把梦想变成现实。

  14、微笑备考,成功在望。

  15、勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想。

  16、青云之志,穷且益坚;扬帆起航,勇往直前。

  17、我信我拼壮志在心,我想我做成功在握。

  18、放马金鞍,唯我十三,追逐梦想,勇夺桂冠。

  19、靠山山会倒,靠水水会流,靠自己永远不倒。

  20、没有高考,你拼得过“富二代”吗?

  21、不拼不博一生白活,不苦不累高三无味!

  22、物我两忘,天道酬勤。

  23、不赢高考非英雄,挥泪洒血誓成功。

  24、韶华如水,逝匆匆,奋力一搏方始休;青灯黄卷,志踌踌,一纸功名造极峰。

  25、用今朝心如止水,换明日骇浪惊涛。

  26、不负天赐的智慧,不负父母的期盼,不负恩师的厚望。

  27、生时何必久睡,死后自会长眠。

  28、拼一年春夏秋冬,博一生无怨无悔。

  29、考过高富帅,战胜官二代!

  30、磨枪砺剑,不惧兵临城下;脚踏实地,凌云舍我其谁!

  31、提高一分,干掉千人!

  32、最后冲刺,奋斗拼搏。

  33、拼一个秋冬春夏,梦十载花落吾家。

  34、有来路,没退路;留退路,是绝路!

  35、不为失败找借口,要为成功找方法。

  36、让结局不留遗憾,让过程更加完美

  37、努力造就实力,态度决定高度。

  38、把握现在、就是创造未来。

  39、再苦再难,也要坚强,只为那些期待的眼神。

  40、什么是不简单?简单的事做好就是不简单;什么是不平凡?平凡的事做好就是不平凡。

  41、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。

  42、心无旁鹜志在必得!

  43、六月里,我们去飞翔!

  44、万米长跑功在百步冲刺十年磨剑全凭一日开锋。

  45、不比智力比努力,不比起点比进步。

  46、从绝望中寻找希望,人生终将辉煌!

  47、不要被看不见的打败,不要被看得见的迷惑!

  48、生命中最快乐的是拼搏而非成功,生命中最痛苦的是懒惰而非失败。

  49、细节决定成败,细心赢得未来。

  50、不抛弃不放弃。

  51、生活的理想,就是为了理想的生活。

  52、真正没有资格谈明天的人,是那个不懂得珍惜今天的人。

  53、欲速则不达。

  54、对于不能逃避的事情,要尽早地积极地面对!

  55、再短的时间也会像机器猫的口袋,从中可以制造出一切奇迹!

  56、全力以赴的最大障碍是自以为全力以赴!

  57、每天收获小进步,积累起来就是大进步;每天收获小幸福,积攒起来便成大幸福。

  58、凡事自下决心并动手做那一刻起,难度已经降低了30%!

  59、勇于正视自己的缺点并从中站立起来的人才是生活的强者!

  60、请珍惜和同窗好友最后的拼搏时光!伴着汗水它将被铭记!

  

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教室标语大全

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  教室里那些鼓励我们的标语,你们还记得吗?下面是标语口号网为您带来的“教室标语大全”,希望能给您带来帮助! 更多教室标语请关注标语口号网口号栏目!

  【教室标语大全】

  1、历史是人写出来的,路是人踏出来的。

  2、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!

  3、命运自己主宰,奇迹自己创造。

  4、做人要厚道,求学要严谨。

  5、人之为学,不日进,则日退。

  6、自强不息,厚德载物。

  7、一生之苦今日吃,三年之乐来日享。

  8、困难是我们的恩人,兴趣是我们的天堂。

  9、凌翅九霄,问鼎苍穹。

  10、勤奋是最好的方法,兴趣是最佳的老师。

  11、莫为失败找借口,多为成功找理由。

  12、不要让昨天的沮丧令明天的梦想黯然失色。

  13、横绝学海,笑傲苍穹。

  14、立志欲坚不欲锐,成功在久不在速。

  15、以宇宙为教室,牵自然为宗师。

  16、求实踏实,落实诚实。

  17、千淘万漉虽辛苦,千锤百炼始成金。

  18、自律,民主,团结,和谐。

  19、往者不可谏,来者犹可追。

  20、理想+信念+反思+意志+效率=大学。

  21、自尊自爱,自重自强。

  22、我拼我搏,付出定有回报;为复兴中华,誓读名牌大学。

  23、锲而不舍,存义精思。

  24、为了梦想,我们不懈努力。

  25、德能勤绩,彰显青春。

  26、耕耘分秒,勤奋造就天才;积蒿力量,实力铸就辉煌。

  27、学海无涯勤可渡,书山万仞志能攀。

  28、十年寒窗寂寞伴,一朝成名幸福随。

  29、静中显竞,竞中取胜。

  30、不夺桂冠誓不回,那怕销得人憔悴。

  31、人生能有几回搏,今日不搏何时搏。

  32、博学敏思,立志共兴。

  33、求真尚美,砺志笃行。

  34、汗水浇灌希望,奋斗决定命运。

  35、失败的尽头是成功,努力的终点是辉煌。

  36、生命因进取而辉煌,青春因高考而壮美。

  37、驰骋于自己的天下,奔腾在碧绿的山间,——成功在于不断地超越。

  38、抓住今天,才能不丢失明天。

  39、学则智,不学则愚;学则治,不学则乱。

  40、光有知识是不够的,还应当应用;光有愿望是不够的,还应当行动。

  41、努力造就实力,态度决定高度。

  42、十年铸剑,只为炉火纯青;一朝出鞘,定当倚天长鸣。

  43、笔耕书上除勤奋无他,舟行学海有远志领航。

  44、要争就能赢,要拼才能赢。

  45、博学慎思,明辨笃行。

  46、逢一必争,逢冠必夺。

  47、含泪播种,含笑收获。

  48、青霄有路终须到,金榜无名誓不归。

  49、每一次努力都是最优的亲近,每一滴汗水都是机遇的滋润。

  50、青春须早为,岂能长少年。

  51、拼搏铸辉煌,状态定命运。

  52、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。

  53、书是人类进步的阶梯。

  54、诚信,诚实守信也。

  55、分分秒秒,构筑辉煌。

  56、比状态,比干劲,比落实,比毅力。

  57、千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到玺。

  58、应知学问难,在乎点滴勤。

  59、我用拥有的争取未来的。

  60、短暂辛苦,终身幸福。

  61、读书在于造就完美的人格。

  62、立志漫长清华园,刻苦方能未明湖。

  63、学习,学习,再学习;努力,努力,再努力。

  64、我心一片磁针石,不读清华不肯休。

  65、耕耘于分秒,收获于细微。

  66、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

  67、埋头读书,抬头做人。

  68、守时诚信,勤奋踏实。

  69、知识改变命运,奋斗成就未来。

  70、黑发不识勤学早,白首方悔读书迟。

  71、没有播种,何来收获。

  72、志高造就辉煌。

  73、今天的努力,明天的实力。

  74、博学审问慎思明辨笃行

  75、土时先有节,至凌云处仍虚心。

  76、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。

  77、“想”要壮志凌云,“干”要脚踏实地。

  78、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

  79、励志照亮人生,创业改变命运。

  80、明日复明日,明日何其多,我生待明月,万事成蹉跎。

  81、尊师重道,爱国立德。

  82、鹰击天风壮,鹏飞海浪清。

  83、但求日积月累,收获于细微;不要左顾右盼,专注于自我。

  84、人到万难须放胆,模棱两可平常心。

  85、精研博学,笃行仁德。

  86、革命尚未成功,同志仍需努力。

  87、志不坚者智不达,言不信者行不果。

  88、勤奋铸就辉煌。

  89、特别有礼貌,特别守纪律,特别能吃苦,特别能忍耐,特别有志气,特别有作为。

  90、生命中最值得投资的是自己,给自己最佳的投资是学习。

  91、把握一个今天,胜似两个明天。

  92、人生没有彩排,每一天都是现场直播。

  93、学之染人,甚于丹春。

  94、精诚所至,金石为开。

  95、明确的目标是前进的动力。

  96、课堂是学习的阵地,宿舍是心灵的港湾。

  97、学在苦中求,勤中练;不怕学问浅,怕志短。

  98、不学小溪流泡沫喧嚣,要学大海潜水无穷。

  99、超越自我防分化,挑战极限谱新高。

  100、勤奋踏实,诚实守信。

  

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教师办公室格言标语

 1、实事求是办教育,解放思想抓课改,与时俱进求发展。

 2、敢于质疑,是一种勇气;敢于展示,是一种能力;敢于创新,是一种奇迹。 3、狠找不足,谋求发展。    4、在参与中求知,在求知中应用,在应用中提高,在提高中升华,在升华中快乐,在快乐中成长。 5、课堂是享受个性张扬的地方,是改变性格的地方,是改变命运的地方。 6、相信学生,是一种勇气,一种责任,更是一种能力。 7、课堂是学生展示才华的舞台,教室是学生自由求知的殿堂,让学生的情操得以陶冶,情感得以迸发,灵魂得以净化,个性得以张扬,让学生的生命在教改的阳光下快乐求知幸福成长。    8、学会求知,学会生存,学会做事,学会做人。人的意义在于奋斗,人的价值在于奉献。 9、学习英语敢张口,成功便向你招手。 10、用老师的柔情温暖学生,用老师的热情感化学生,用老师的激情带动学生。 11、课改使学生精神得以升华,心灵得以放飞,人格得以健全,价值得以体现,尊严得以实现,生命得以狂欢。 12、构建和谐校园,实现畅通交流。 13、健康至上,运动当先;教学相长,师生共进。 14、“活而有序”的课堂,为学生通向成功插上了理想的翅膀。 15、学生:明辨是非  高尚文明    教师:通情达理  有所作为       领导:口味高雅  创造奇迹    校园:一尘不染  规范有序 16、艺术课堂,多彩人生。 17、老师投一个点拨的石子,便会激起学生千层智慧的浪花,在这样的课堂上,我们才能真正领会到“一石激起千层浪”的绝妙。 18、用微笑迎接微笑,用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情,用关爱唤醒心灵。 19、国际视野,本土行动。 20、教育即解放——解放人的潜在能力,促使人的全面发展。 21、放手是学生开发潜能的良药,点拨是启迪学生智慧的钥匙。 22、课堂是学生展现自我的舞台,让我们用自己的激情点燃学生灵感的火花。 23、让学生的学习成为愉快的人生之旅,让其生命在阳光雨露照耀哺育下,舒展张扬,开出绚烂的花朵。 24、在改变中成长,在创新中完善。 25、 只教学生学会了,是低层次的教学;要教学生会学了,才是高档次的教学。 26、教师的一句鼓励的语言,一个鼓励的眼神,一个鼓励的动作,都会给学生无限的动力。 27、自我珍惜,生命就有意义、有价值。 28、“三、三、六”自主学习模式,是动态、情感、成果的完美统一。 29、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。                                                          ——徐秀莲 30、每个孩子都是一部精彩丰厚的书,我们要想办法读懂。 31、开放不仅是一种智慧,也是一种胸襟。 32、怀揣教改的赤诚之心,肩负教改的希望之任,不向前走,我们脚下便没有了路。 33、智慧的火花让激情点燃,美好的未来由劳动创造。 34、做一名阳光教师,是我一生的理想。 35、师昭昭,生昭昭矣。 36、主动是学习之本,活跃是课堂之魂。 37、黑板是师生交流的简捷途径,操场是生生合作的便利场所。  38、育人、教书是一种享受。 39、打破传统“灌输”教学,开创新型“互动”课堂。 40、和谐师生,共同成长。 41、一万个零抵不上一个一,一万个承诺抵不上一次实实在在的行动。所以我要用行动最大限度地去兑现给学生的每一个承诺。                                              ——王  明 42、生命的意义,在于付出,在于给予,而不是接受,更不是一味的苛求。 43、处处是发现之地,天天是发现之时,人人是发现之人。 44、杜郎口中学课堂模式的革命性变革,教育创新的原创性典范,教育的希望之路 45、我相信一条:这世界上没有办不到的事,只要有付出就有回报。 46、人生天地宽,敢为天下先,教育无小事,事事是教育。 47、求知可增长才干,参与可改变性格,勤奋可改变人生。 48、你想成功吗?成功源于合作,合作源于竞争,竞争源于参与,参与源于自信。
高考励志标语大热 创意类受欢迎

   高考来临前,在各大普通高中校园里和各个高三班级中,那一条条高悬的打气横幅,那一句句励志的高考标语,已成了一道最为独特的风景线。这不,当浙江永康市第二中学于日前打出“没有高考,你拼得过富二代吗?”的高考标语时,这道风景线再次以崭新的姿态走入了大众视线,引来了诸多关注和争议。

  那么,在厦门的各所中学里,又有什么样的标语激励着高三学子?

  连日来,导报记者走进厦门多所中学的高三教室,发现这边风景甚好!励志的标语不乏幽默感,诙谐的标语充满战斗力,就连“许愿墙”上也弥漫着让人心潮澎湃的味道。

  传统标语最为常见

  “分秒必争,节节高升”、“拼一载春秋,得一生无悔”、“永不言弃,坚持到底”……这些标语,都挂在厦门一中的高三教室里。

  导报记者发现,在厦门很多中学的高三教室,这类传统励志标语最常见,走的是“中规中矩”路线。

  在松柏中学,“览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦,念亲情感师恩悬梁刺股但愿无悔我心”的两条条幅,红底白字,从五楼垂下,霸气十足。

  在双十中学,由老师为考生们量身定制的手写对联,让文雅的诗词中更是透出一股劲力。在这些“走传统路线”的标语旁,还附上了醒目的“高考倒计时区”。

  “标语确实能起到一种激励作用,有时候松懈了,看到这样励志的话,自己就会加倍努力。”一中高三陈同学说,就算自己没有松懈,看到教室后面黑板上“忍受得孤独才能趋向于英雄,耐得住寂寞才守得住繁华”这两行字,心中就会充满动力。

  另一名同学也表示,虽然“高考倒计时区”里一天天“飞速”变少的数字会让人感到紧张,但“有紧迫感,才更能珍惜每一分钟”。

  创意标语更受欢迎

  在厦门一中高三某班教室后面的黑板,乍一看很像开着微博页面的电脑屏幕,上面有班主任、科代表和一些同学所“发”的“微博”,每条“微博”下方都有“转发数”和“回复数”,就连“微博”上每个“博主”应有的头像都没被漏掉。

  仔细一看,其中名为“林青青青青”的“网友”一个劲地说着“大家加油哟”;名为 “炮哥不会读化学”的“网友”则直呼同班好友名字,并相约“考完一起拳皇(一种格斗游戏)啊”!

  这面墙看似不够严肃,但它却能让全班同学既警醒又放松。“每天看着墙上那一条条活泼可爱的 ‘微博’,大家都觉得很欢乐,再一想到这些‘微博’句句都和高考息息相关,我们就又很警醒。”班上的同学说。

  在高三(3)班,励志是用一幅幅漫画来表达的,很是吸引眼球。而导报记者发现,诸如 “天道酬勤,学点儿习吧”、“不逼自己一下,不知道自己有多优秀”之类较有创意的标语,似乎更受学生欢迎。

  有老师认为,要让学生励志,不管是方法还是标语,都不必太中规中矩,有点创意反而更容易让学生记住,而且还能让他们在紧张的学习生活中获得一点轻松,寻找到一个兴奋点。

  许愿墙上写满心愿

  起到激励作用的,除了大标语外,还有一种小标语,那就是学生们亲手写下的一句话,这是属于他们个人独有的高考励志标语。

  在松柏中学高三文科班很多教室后面的黑板上,都满满当当地贴着学生们自制的许愿卡,这些许愿卡的外形有小鸭子、有红嘴唇、有幸运树,还有大苹果等等。

  “从现在开始努力,目标——北师大,加油!”、“我一定能破茧而出!厦大,等着我吧!”、“Yes,I can(是的,我可以的)”……

  一张张小小的许愿卡,寄托了考生的愿望。有意思的是,其中大部分都写着学生们的理想大学,很多还引用了诗句。整面许愿墙,看上去五颜六色,也温馨之至。

  高三(5)班陈建辰说,“这是上一届留下来的‘传统’,我们写上自己的心愿,希望自己能更上一层楼”。同班的许奕达则表示,“读累的时候看看同学们这些心愿,也是一种调剂”。

  激励学子勇往直前

  对于高考前在教室或学校教学楼打上励志标语的做法,厦门大部分中学都很重视,几乎所有班级都打出了自己的高考标语,因为励志标语确有一定的激励学子勇往直前的作用。

  双十中学高三年段段长范代腾认为,目前离高考不足百日,高三学生们的学习处于比较紧张的状态,不管是励志标语、倒计时牌还是光荣榜,都能给学生营造出高考的气氛,对学生的最后冲刺也都能起到很好的促进作用。

  比如,成绩好的学生如果要再上一个新台阶,达到巅峰状态,那么越往高处爬难度就会越大,这时候他们就很容易遇到学习瓶颈,励志标语就会起到一定效果。

  不管是 “传统标语”、“创意标语”,还是 “许愿墙”,这些独特的大大小小的口号,见证了年轻学子寒窗苦读流下的汗水,也将见证他们取得的沉甸甸的收获。

  不过,也有心理专家表示,豪言壮语类的标语一定程度上能对学生进行心理暗示,为学生增强信心,而鞭策型的标语对有的学生管用,但对于有的学生可能形成一定压力。因此,最好还是选择充满创意和幽默感类型的励志标语,放松学生心情。来源:海峡导报

 

用标语和口号,激发学生的兴趣

(1)教室黑板、墙壁:

①有志者,事竟成,苦心人,天不负。

②吃得苦中苦,方为人上人。

③态度决定命运 知识成就未来

(2)校园广场:

①志存高远,团结奋进

②我自信,我出色;我拼搏,我成功。

(3)初三教学楼:

①一楼:好好学习,天天向上。

②二楼:冲刺一百天,创造好未来

③三楼:走立志成才报国路 做文明奋进健康人

(4)食堂:

①谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

②节约光荣,浪费可耻;

③一粥一饭当思来之不易;半丝半缕,维念物力恒艰

(5)图书馆:

①书山有路勤为径,学海无涯苦作舟

②带走满腹知识,留下一架好书

(6)宿舍:

①学会生活,学会生存、

②学校是我家,清洁靠大家;

(7) 运动场:

①生命在于运动

② 敢拼善搏才会赢 勤学苦练方能胜

(8)草地上的牌子:

①青草无语,足下留情

②青草在微笑,请你绕一绕

企业文化插图和标语

   企业文化,或称组织文化(Corporate Culture或Organizational Culture),是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。

   企业文化标语则是将这些价值观或现象以具体的文字配合图形体现出来并张贴或悬挂于企业内部的办公区域。起到宣传企业文化作用,更能提升企业整体形象, 增强企业凝聚力。所以很多企业在建设企业文化的时候会选用一些图文并茂的标语。

   这些标语严格意义上来说已经脱离了传统的大字标语,或者横幅标语。企业文化标语是文字跟图片的结合,叫做设计海报或者宣传画可能更合适。

   设计此类的标语会用到很多插图素材,跟标语文字。插图素材大家可以上一些专业的设计素材网站去下载的,企业文化标语的文字,之前标语大全网的小编有整理过很多啦。有需要可以看看之前的文章。

利用安全标语建设企业安全文化

      一年一度的安全生产月即将来到,今年的安全生产月主题是“强化安全基础,推动安全发展”。利用post/cat_2.html" target="_blank">安全标语来对员工进行安全教育,建立企业的安全文化,成为企事业单位的首选。安全生产标语是安全文化宣传的一个重要内容,它可以起到警示、鼓动、激励的作用。那么企业应该如何更好利用安全生产标语来进行安全文化建设, 宣传安全文化呢,笔者认为可以从以下三个方面开展:

 一、post/cat_2.html" target="_blank">安全生产标语的内容、设计要有创意      在设计安全生产标语的内容上,要观念更新,与时俱进,要从人的需求出发,把关心人、理解人、尊重人、爱护人作为安全生产标语建设的基本出发点,要研究如何采取动之以情、晓之以理的方式方法,适应职工的心理和文化需求,增加安全生产标语亲和力和感染力,避免居高临下式的空洞说教,使职工想看爱看,进而提高其思想觉悟。      在安全标语内容的表现形式,也就是标语的图案设计上也要创新,干瘪瘪的大字标语已经滞后,将标语文字,结合一些图片,设计成一些创意的挂图,这样更能引起员工的注意,加深印象。

  二、加大安全生产标语的宣传力度      开展多种多样的安全生产标语的宣传活动,寓教于乐,寓教于活动中。如开展安全生产标语创作评比活动、制作标语牌、印制宣传单、出版报等形式,调动职工群众的积极性,引导和启发人们从生命价值中体会安全生产工作的重要性,使人们在参与中得到启迪,受到教育。“群策为之则无不成,群力举之则无不胜”。要注重环境的熏陶,努力营造一种社会氛围,使人们耳濡目染,潜移默化,达到“随风潜入夜,润物细无声”的艺术效果。 三、企业领导要充分认识安全生产标语建设的重要性       安全生产标语在安全生产中具有特殊功能,它是一种职工们喜闻乐见的形式,适应了职工群众对安全生产知识的内在需求,职工比较容易接受。一条好的安全生产标语可以起到激励、鼓动、警示的作用,胜过千言万语的说教,标语的久视入目,潜移默化的作用,能使职工筑起思想上的安全防线,在防范生产事故中有时会起决定性的作用。因此企业的管理者要把安全生产标语建设作为企业的一项重要工作,确立安全生产标语建设的重要地位,充分发挥其在安全生产中的特殊作用,为企业搞好安全生产提供精神动力和智力支持。      只有做好以上三点,才能更好利用安全生产标语,建立安全文化。
收集历史标语第一人吴剑锋

   标语是一个时代的印迹,简短的文字里面,尽显历史沧桑。但是,标语也是“易碎品”,短则十天半月,长则一年两载,标语就会风雨斑驳。

   如何让这些易碎的标语留下永恒的记忆呢?7年前,双峰县永丰镇一中教师吴剑锋,走上了收集历史标语这条艰苦跋涉之路,义无反顾地奔走于山村僻野,穿梭于城市农村,辗转11省,行程10万里,耗资10万元,拍摄收集历史标语2万条,成为全国率先填补历史标语空白和抢救文化资源第一人,引起了社会的广泛关注,也博得了10万网友的赞扬。   标语当教材,独一无二,让人越听越有味,越听越想听   “誓死不当亡国奴,赶走日本帝国主义”。这条在河北省清宛县冉庄战争遗址墙上拍摄到的标语,是1941年抗击日寇时冉庄西地道战中留下的历史印记。9月26日,吴剑锋用他特殊的教材——100幅抗日战争时期的标语照片展览,向双峰县永丰镇永丰一中的1500多名师生奉上了一道活生生的“红色教育大餐”。   现年48岁的吴剑峰,是双峰县永丰镇经开区人,在讲台上度过了28个春秋。从2005年至今,他利用休息日、寒暑假,手挎相机,辗转11省,行程10万里,拍摄收集历史标语2万条。标语简洁、鲜明、精辟、直观、生动地体现了当时社会的发展与时代的变迁,是一部活生生的爱国主义教科书。   吴老师收集标语,更以此作为对学生进行爱国主义教育、继承革命传统的好教材。他带领学生们在这个独特的领域里拓展、创新,在历史知识的海洋里遨游,他所教4个班级的历史单项成绩年年位列全县前茅,他所研究的《历史标语渊源对学生进行爱国主义教育》课题和组织学生撰写的《走进墙上标语历史》的社会调查报告,分别荣获娄底市思想道路建设优秀成果奖和全国中小学第四届“小公民”道德建设实践活动创新特等奖。学生们说:吴老师讲历史,别出心裁,标语当教材,独一无二,生动丰富,形象逼真,越听越有味,越听越想听。   收集标语的瘾越收越大,标语之路也越走越长   一走进吴老师的标语“仓库”,仿佛置身于文物收藏的博览馆里:墙上贴的是标语照片;书架上摆的是标语资料;电脑上存的是标语原件。2万幅照片,历历在目,栩栩如生,向我们展示了波澜壮阔的历史画卷:从1919年“五四”运动的“誓死力争,还我青岛”到1922年安源工人大罢工的“从前是牛马,现在是主人”;从第一次国共合作的“北伐战争”到二万五千里长征的“红军万岁”;从“枪杆子里面出政权”到“八一南昌起义”;从“日本鬼子从中国滚出去”到“打倒蒋介石,解放全中国”;从“自力更生艰苦奋斗”到“建设和谐社会”等激励人心的标语,让我们回到了战火纷飞的硝烟战场,和建设社会主义大干、苦干、实干的激情燃烧年代。   “你为何选择收集标语这条路?”吴老师向我们道出了他的原由。那是2005年,他向所教4个班的学生布置了一项征集标语的任务,短短一个星期,就收到了学生们搜寻的3500多条标语,通过筛选,共撷选了428条。他组织学生写的社会调查报告,就是那时获奖的。从那时起,他就萌发了收集标语的念头,开始了艰苦跋涉之旅。   2005年,他到本县的金溪时,发现一条“农业学大寨,工业学大庆”的标语,字迹清晰,整体感强,因没带相机,只好择日专程去了一趟。2006年7月,他听别人说怀化洪江市沿河镇一处地主宅上有“打倒蒋介石,没收豪坤土地分给贫苦农民”等标语,于是,乘坐公共汽车前往该地收录标语。   吴老师说,刚开始时是小打小闹,仅仅局限于本省圈子里,骑着摩托,当天去当天回。天长日久,随着对标语兴趣越来越浓,对标语的缘分也越来越深,收集标语的瘾越收越大,标语之路也越走越长,不仅跑出了省外,全国的省城也跑了近一半。2006年至2008年的寒暑假,他再次走上红军长征路,拍摄了长征沿线近1000幅标语照片。有时为了一条标语,他忍饥挨饿,顶烈日、冒风雪,直到把标语收集到才如愿地离开。   坚持走下去,跑遍全中国,收集所更多的历史标语   收集标语不是一件容易的事,由于年代久远,不少标语字迹模糊,斑驳脱落,为此,他吃了不少苦头,求助当地老百姓,架梯子、扫灰尘,千方百计保持标语的原貌和连贯性。   目前,在他的标语仓库里,保存着从土地革命、抗日战争、解放战争、建国、文革和改革开放时期不同内容的2万条历史标语,形式多样、五花八门,墙上的、树上的、石头上的、山坡上的、土墈上的……其中墙上标语占据三分之二。他将标语拍摄后,便分别筛选、分档、归类、收集、整理,然后对每条标语的源由、时间、地点、作用、意义予以考证,引经据典,充实完善。   他所编纂的10本标语大全里,标语原汁原味,口号包罗万象,考证有根有据,图文并茂,一目了然。整个标语收集历史跨度大,收罗了建党93年来所发生的各个重大事件、政治运动、中心工作等内容;涵盖政治、军事、经济、文化、教育等12大领域;涉足全国11个省份的300多个县市、800多个乡村,配上2万幅照片,约170万字,既有代表性,又有史料性;既有观赏价值,又有收藏价值。更重要的是,一栋栋新房取代了过去的老建筑,大部分历史标语难逃消失的厄运,而他正是抢救历史标语和文化资源的第一人。随着吴剑锋的收集,历史标语日益彰显强大的生命力,将成为未来研究历史的重要依据。   现在,他拥有自己的粉丝达10万人,博客点击率达20万多次。他从一个独特的视角拍摄收集历史标语,抒发感想与豪情,用标语诠释中国共产党成立90多年来中国社会的沧桑巨变……   “尽管收集的标语的路很长,但我要坚持走下去,跑遍全中国,收集更多的历史标语。”吴剑锋心中有个梦想。   吴剑锋还雄心勃勃准备举办10000幅历史标语图片展览,向党的十八大献礼!         来源: 湖南日报
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