高三励志标语:禁毒宣传标语精选推荐

考场决胜千里!10省面试重要考点 中公网校 2017-06-07 准备面试最好的武器就是研究考题,能透彻地理解各省考题就意味着面试成功了一半。因此,小遍告诉你,想在面试考场上决胜千里,就需要充分研究往年考过的考题,从中挖掘有益于备考的部分。今天小遍就给大家总结了10个省的面试考题,预祝大家一举成“公”。明日小遍继续给大家整理面试考题! 天津面试考题(2016) 1. 对公务员岗位有什么认识,如果录用了你将怎么开展工作? 【主要测评要素】自我认知能力 【参考要点】 (1)正确认识公务员工作,明确公务员的职责,对未来的工作有一个清晰的认知。 (2)适应环境,和同事尽快熟悉,使自己尽快融入新的集体。 (3)抓紧时间进行学习,以最快的速度提升自己的工作能力。 (4)人际沟通能力的学习与提高。 (5)通过自己的不懈努力,应该会尽快适应公务员工作,能够在这个岗位上实现自己的理想与人生价值。 2. 市领导要对小微企业做调研,做筹备工作,由你负责,你怎么办? 【主要测评要素】组织协调能力 【参考要点】 (1)目的:全面细致地了解小微企业的现状,以便政府更好地扶持小微企业。 (2)明确此次调研的主题,以便有的放矢地进行工作 ,. (3)确定调研对象:在调查前要搞清楚小微企业的数量,企业的行业分布,企业的规模,在 城市中的地区分布。 (4)确定调研内容及方式:如说采取问卷形式、访谈形式、网络查阅资料等。 (5)科学分析调研数据并撰写调研报告。 3. 在学校和工作中,同学和同事如何评价你?如果录用了,你将如何与新同事相处? 【主要测评要素】自我认知能力 【参考要点】 (1)自己性格中的优缺点的认知度,学习和工作中的表现可能让同事带来的客观评价(最好用具体事例说明,更具有说服力)。 (2)列举出自己未来会怎么与同事相处的方式:如力所能及地多去承担一些部门的简单工作,给大家提供方便;遇到问题多向同事请教;同事遇到困难自己多伸出援手;每天充满正能量的工作态度等。 4. 生活中你遇到过什么紧急情况,你是如何处理的? 【主要测评要素】应急应变能力 【参考要点】 (1)列举出自身遇到过的最紧急的事件。 (2)简要说明自己解决问题的方式方法。 (3)此事对自身的启示以及对未来的工作及生活的影响。 5. 近年来,网络上的个人信息泄露现象严重,你怎么看? 【主要测评要素】综合分析能力 【参考要点】 (1)客观分析网络上个人信息泄露的危害,如:给网民带来直接的经济损失;不利于建立良好的网络信息安全环境,甚至会威胁到社会安定。 (2)分析造成网上个人信息泄露的原因,如:一些网络黑客攻击破坏活动的趋利性;互联网企业对用户信息数据安全问题没有提高足够的重视;用户个人忽视网络信息安全等。 (3)多管齐下采取措施,如:加快制定针对性强的互联网个人信息保护法律法规;互联网公司树立对网民个人信息保护的意识;网民个人要加强网络信息的风险防范意识;社会与媒体要加大对网络信息安全的宣传力度等。 6. 单位组建技术攻关小组,你是负责人,抽调其他同事作为组员,工作中由于其他同事本职工作繁忙,他们有怨言,还耽误了小组工作进度,你怎么办? 【主要测评要素】人际沟通能力 【参考要点】 (1)面对工作中同事有怨言,以理解的心态体谅他们,同时积极解决问题。 (2)认真核对已经完成的工作内容,将还没有完成的部分及时进行分工并将每部分工作的重难点标记清楚。同时尽量自己去承担大部分该做的工作,将难题认真记录,集中起来在合适的时机向单位其他的技术骨干请教。 (3)在合适的时间分别找到有怨言的同事,积极了解他们在工作过程中出现情绪的原因,以及工作中遇到的实际困难。 (4)针对性地解决问题,如果是工作安排上的问题,则在后期工作中及时调整工作安排;如果是做事风格问题,那么适当改变自己的工作方式,多和同事交流;如果是沟通不足,那定期召开交流会议。 7. 你是新入职员工,没有经验,领导让你和一个经验丰富的老同事负责一个重要工作,老同事因为有其他紧急事情一时无法加入工作,你怎么开展工作? 【主要测评要素】应急应变能力 【参考要点】 (1)如果这项工作在开始时不太需要老同事的把关,那就询问老同事需要多久能够将事情处理完;如果老同事要处理的事情虽紧急但不麻烦,那就先完成自己负责的工作内容;如果老同事要处理的问题比较棘手,我可以先替他做一些基础性的工作,待他处理完事情之后在此基础上能够继续完成。 (2)如果这项重要的工作没有老同事的把关就不能开展下去,那么就请老同事再推荐一个有相关工作经验的同事来参与工作,或者在工作中的关键环节请其他老同事指导与把关。 (3)向领导汇报工作时肯定其他同事为此工作的付出。 8. 有群众因为要办事,拨打你单位网站热线电话总是打不通,结果从外地赶来要求解释,情绪激动,还打开手机摄像,你是工作人员要怎么解决。 【主要测评要素】应急应变能力 【参考要点】 (1)保持冷静,安抚群众激动的情绪,避免事态扩大化,同时了解群众具体需求,及时处理。 (2)请同事查看下我们单位热线电话的打不通的原因,并且向群众进行道歉和解释。 (3)上报领导,同时针对出现的问题提出具体的改进意见。 广西面试题目(2016) 1. 你单位开展扶贫工作,准备为村民组织一期扶贫培训班,让广大村民利用好“互联网 +”。如果由你来负责,你认为怎么做才可以保证培训的实效性? 【主要测评要素】计划组织协调能力 【参考要点】 (1)能够认识到此次活动的意义,如“互联网 +”培训对于村民脱贫的重要性,从思想上和技能上都能保持与时俱进。 (2)对村民进行调查,了解村民的实际情况和实际需求,结合扶贫工作的规划内容,制定科学合理的培训方案。 (3)抓住此次培训的重难点,确保培训的实效性,如培训方式的有效和多样性,理论讲解和实际操作相结合;如培训内容要具有针对性,要符合村民实际需求,能够引起村民的兴趣等。 2. 政府要求开展企业职工满意度调查。有研究报告表明,职工满意度对职工健康和企业发展有重要意义。现在由你负责此项调查,如何保证准确性和有效性? 【主要测评要素】计划组织协调能力 【参考要点】 (1)明确此次活动的目的和意义,如有利于了解企业职工的工作状态,有利于了解企业管理中存在的问题,有利于促进企业管理的完善和健康发展等。 (2)从调查方式上确保调查的准确性和有效性,多种调查方式相结合,如问卷调查、访谈、座谈等。 (3)注重细节的设计和调查流程的把控,确保调查的准确性和有效性。调查问卷中问题的设计,要能够全面反馈职工满意度的情况。在访谈、座谈中,要注意沟通方式,打消员工的顾虑,让员工敢说话、说真话。 (4)能够通过科学的方法对调查信息进行统计,对调查中发现的问题进行归类、分析。及时反馈给企业,促进企业关注员工状态,以便及时解决问题,确保此次调查的有效性。 3. 某公司在开展“社会责任日”活动中,公开了其社会责任实践报告。有人认为是在打广告。你怎么看? 【主要测评要素】综合分析能力 【参考要点】 (1)能够认识到公司开展“社会责任日”活动、公开社会责任实践报告的积极意义。可展现公司作为社会一份子应具备的社会责任感,体现对社会和消费者的回馈,有利于提升公司人员整体责任心,形成健康的公司文化,也有利于公司品牌的提升。 (2)也要能认识到社会上确实存在一些公司为了“打广告”而开展“社会责任日”活动的情况。这种重形式轻内容的行为,没有在整个社会中做出应有的贡献,更不利于公司自身品牌的树立,会丧失消费者的信任。 (3)社会应构建友善、诚信、和谐的社会氛围,多渠道、多方式推进社会责任建设。如公司要具备社会责任感和使命感,树立正确的经营管理理念,发挥自身的重要作用。政府要完善相应的法律法规、市场监管机制,加强公司他律。 4. 在政务公开日,政府在村里设置了便民服务代办点,利用巡查车进行宣讲。有村民认为是走秀走形式,围观群众也一起哄笑,场面很尴尬。你怎么办?(3 分钟) 【主要测评要素】人际沟通能力、应急能力 【参考要点】 (1)能够认识到举办政务公开日活动的意义,以及设立便民服务代办点的重要性。如有利于拉近政府与群众之间的距离,提高政府服务效率,提升政府公信力。 (2)对围观的群众耐心解释此项活动的具体内容,以及为群众服务的细节,增进群众对开放日活动和代办点的了解。坦诚回应群众提出的问题和疑虑,构建良好的沟通基础。 (3)进一步完善工作方式,如除了利用巡查车进行宣讲,更多地应该发动村干部和村民代表走近群众去宣讲。 (4)提升工作人员的服务意识、业务能力和工作效率,保障为村民服务的质量,逐步获得群众的认可和信任。 5. 现在出台了反家暴法,社区要对此开展一个宣传活动,但有的家庭认为这是家事,参与热情不高,你是社区主任,你怎么开展? 【主要测评要素】计划组织协调能力 【参考要点】 (1)找到热情不高的原因,切实解决问题。 (2)有计划地组织一次宣传活动,时间、地点、人员、物资、预算考虑周全。 (3)针对反家暴法的主题,设置有特色的宣传活动。如整理一些案例、绘制漫画、拍摄宣传片或微电影等让群众了解学习反家暴法。 6. 单位要建档立卡,进行精准扶贫,但有的村民认为手续太麻烦,不愿意配合你的工作。你该怎么办? 【主要测评要素】人际沟通能力 【参考要点】 (1)对村民不愿配合工作的情况表示理解,并主动沟通,切实调查村民所遇到的手续问题细节并分析具体成因。 (2)依据调查的具体情况实施针对性的措施。如果是对精准扶贫政策不了解,充分开展宣传,做好重点讲解;如果是对建卡立档工作不够信任,可以联合村干部做好推广工作;针对手续繁琐问题,可以请村民提前做好准备,通知到位,工作人员现场办理。 (3)总结教训,群众工作要“用心”,精准扶贫也要因地制宜,建卡立档更要简化手续,这是简政的要求。 7. 单位开展政治学习活动,但因为形式单一、固化,职工参与率不高,没有热情,学习不主动,作为开展此次活动的负责人,你怎么创新? 【主要测评要素】计划组织协调能力 【参考要点】 (1)对此次活动前期准备工作表示抱歉,针对突出问题做好创新调整。 (2)针对形式单一、固化,开展形式创新,如纪录片学习、讨论式学习;针对参与率不好,没有热情 , 学习精神不主动的问题,进行内容创新,培训脱离原有枯燥理论记忆,制作图文并茂的学习讲义,内容紧扣最新时事和实际工作,也可以分小组举办知识竞赛;完善培训中的奖惩激励制度,充分调动大家的积极性。 (3)开展学习考核,开展学习心得评比。继续做好活动宣传,进而扩大学习效果。 8. 对于景区捆绑消费,草原天路收费,有人说这有利于景区的发展,也有人认为公共场所姓“公”不应该被消费。对此,谈谈你的看法。 【主要测评要素】综合分析能力 【参考要点】 (1)公正、客观地谈出自己的看法。为了景区发展,可以收费,但一定要合情合理。 (2)分析旅游经济发展、生态保护及相关旅游乱象的成因。如监管不力,生态保护意识不强,惩处力度不够等。 (3)提出相应的对策,能够切实发展旅游经济,同时治理旅游乱象,如收费要经过科学化调研,召开听证会等。 山东面试题目(2016) 1. 有人在飞机上发现这样一个现象:同样是 30 岁到 40 岁年纪的旅客,头等舱的旅客往往是在看书,公务舱的旅客大多看杂志或用笔记本电脑办公,经济舱的旅客则看报纸、看电影、玩游戏和聊天的比较多。请结合实际谈谈,到底是人的位置影响了行为,还是行为影响了位置? 【主要测评要素】自我认知能力 【参考要点】 (1)结合实际,谈出自己的见解,要言之成理,言之有物。如人的位置往往决定他能做的事情,而行为则决定了他的发展方向。 (2)通过举例论证,反面论证,补充说明等方法充实自己的观点。 (3)在人的位置和行为的讨论下,谈谈如何做好本职工作。 2. 在事业发展中需要两种角色,一种是“开创者”,开创新业绩,开拓新局面;另一种则是“补漏者”,保障工作平稳有序运行。请结合工作实际谈谈你擅于做哪种角色?请说明理由。 【主要测评要素】自我认知能力 【参考要点】 (1)结合实际,谈出自己的见解,要言之成理,言之有物。 (2)通过举例论证,反面论证,补充说明等方法充实自己的观点。 (3)在谈自己擅于做哪种角色时,谈谈如何做好本职工作。 3. 每个人都有表达自己的愿望,都希望参与到一件事情的创建过程中。让一个人付出比给予更能让他有成就感。你是否有积极参与过一项任务的经历,请说给我们听听。 【主要测评要素】自我认知能力 【参考要点】 (1)完整介绍自己积极参与过的一项任务的经历。 (2)能够说出这次经历的感受与收获。 (3)谈谈如何在工作中更有创新性。 4.近来,一对年轻夫妻在地铁喝饮料被罚。地铁方面说地铁动荡,饮料泼洒容易致使旅客滑倒,有网友说地铁路程长容易渴,喝饮料被罚太夸张了。你怎么看? 【主要测评要素】综合分析能力 【参考要点】 (1)对于题目中的现象理性看待:在地铁中喝饮料确实容易造成饮料泼洒,进而可能导致旅客滑倒,所以地铁方处罚喝饮料的夫妇也是为乘客的安全着想,此举可以理解。但是,乘客乘地铁也确实可能口渴,一味罚款显得不够人性化。 (2)多管齐下,解决问题。乘客在乘坐地铁前要尽量解决好自己的需求;地铁方应该提供更加人性化的规定,喝饮料是否真的需要罚款要根据现场情况界定;对于在地铁上恶意泼洒饮料的行为要加大处罚力度。 5.白日不到处 , 青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。结合生活现实,谈谈看法。 【主要测评要素】综合分析能力 【参考要点】 (1)解释诗句含义并指明道理,诗句主要体现了一种积极乐观的心态。 (2)结合现实进行论证,如身残志坚的青年,如始终乐观、乐于奉献的劳动人民等。 6.人生就是一场考验。学校如同监狱,家庭如同战场,孩子如同魔鬼,恋爱布满荆棘,领导如同恶魔,规定工作期限,就像末日来临。请你换一种比喻,说给我们听听。 【主要测评要素】自我认知能力 【参考要点】 (1)简要阐述很多人怀有消极悲观心理的原因,如:工作压力大、对现实不满等。 (2)结合自身,阐述一种乐观的心态。如:人生就是一场旅行。学校如同摇篮,培养我们茁壮成长;家庭如同港湾,带来和谐安宁;孩子如同天使,让我们看到希望和未来;恋爱充满甜蜜,为生活增添动力;领导如同伯乐,引领我们成长;工作充满激情,生活如此美好。 湖北面试题目(2016) 1. 在机关工作中,有人说岗位应该轮换,也有人说岗位应该固定。你怎么看? 【主要测评要素】综合分析能力,岗位认知能力 【参考要点】 (1)对题目中给出的两个观点能够辩证看待,如每个机关每个阶段的发展特征不同,对于工作人员和岗位的需求也是不同的。如岗位轮换有利于工作人员做的“广”,了解多项工作内容,拓展视野;岗位固定有利于工作人员能力的“专”,可提升工作效率和工作能力。 (2)无论岗位是轮换还是固定的,机关工作人员应以工作为核心,以国家人民利益为第一位,脚踏实地贡献自身的智慧,可结合机关工作的主要工作特点和要求进行展开论述。 (3)结合自身对于报考岗位的理解和未来工作的规划,谈谈如何规划工作,如无论是在任何时期任何岗位,自身应具备的工作态度,应具备的学习精神等。 2. 国家倡导大众创业,万众创新,你作为创业孵化基地的工作人员,领导让你对辖区的失业青年提高创业能力,你怎么开展工作? 【主要测评要素】计划组织协调能力 【参考要点】 (1)充分认识创新、创业的重要意义,说明提高创业能力对失业青年和社会就业的影响,并做好前期的调研工作。 (2)多部门联合,充分调研失业青年目前的基本情况。具体可通过座谈、走访,了解他们的工作难题、创业兴趣点,准备相应的培训引导和资金扶持措施。 (3)利用政策,根据创业相关政策和活动预算,制定出工作方案。针对失业青年情况,开展创业培训活动,并与相关企业结合做好实习实践。充分了解市场创业环境,进而制作创业指导手册,指导创业。落实资金扶持措施,推动小微创业政策与青年自身结合。 (4)做好跟踪服务,确保活动效果,开展对于创业项目的跟踪和帮扶等。 3. 现在提倡煤炭产业去产能化,其中的难题是职工安置工作。你作为工作人员认为其中的重点环节是什么? 【主要测评要素】解决问题能力 【参考要点】 (1)重点之一是政策宣贯环节,应集中员工开展座谈会,保障上级领导决策层面、执行层面和职工之间信息的对称性。 (2)重点之二是安置过程中,确保整个过程的公平公正。对职工思想和生活状态进行持续性关注,确保有问题及时发现、及时安抚、及时解决。 (3)重点之三是安置善后环节,需确保被安置职工的权益能够得到保障,确保安置后职工的生活和工作能够早日进入正轨。 4. 新婚夫妇在新婚之夜抄党章,有人认为很好,有人认为做秀。你怎么看? 【主要测评要素】综合分析能力 【参考要点】 (1)客观、公正评价新婚夫妇在新婚之夜抄党章的行为。他们的精神值得学习,同时我们要更多地落实到行动中。 (2)政府机关进一步加强“两学一做”学习活动,提高党员的党性修养。 (3)具体阐述如何做一名优秀的共产党员。举一些优秀共产党员的事例。 5. 习近平主席说:“能力需要磨,能力需要打,能力需要敲。”请问,你怎么在工作中提高能力? 【主要测评要素】综合分析能力,自我认知能力 【参考要点】 (1)解读“能力需要磨,能力需要打,能力需要敲”的意义,是指能力需要不断学习、不断实践、 不断钻研。习近平主席用这句话指出了我们工作努力的方向。 (2)谈具体的措施,在工作中如何提高能力。如在实践中多承担工作;在工作中多积极总结; 工作中遇到问题多思考、多钻研;多向有经验的领导、同事学习等。尤其是在工作中遇到棘手情况、困难重重、压力大时,更应践行习近平主席的这句教导。 (3)结合自己报考的工作岗位,拿出具体措施阐述如何提高工作能力。 6. 现在生态旅游、网上购物等新消费越发火热。请问政府怎么扶持新消费产业? 【主要测评要素】解决问题能力 【参考要点】 (1)分析生态旅游、网上购物等新消费产业对当前经济及社会发展的意义,如带动就业、创造新的经济增长点等;并能看到新消费产业发展中出现的问题,如战略短视、同质化严重等。 (2)考虑政府扶持新消费产业的措施,注意多样化,如加大基础设施建设力度;增加资金投入;进行技术支持;规范新消费市场的发展;针对对新消费市场的乱象完善法律法规,并加强监管。 7. 领导带着同事到你家里去慰问,你父母对你的能力夸大其词,甚至捏造了你所没有的能力。你怎么办? 【主要测评要素】人际沟通能力 【参考要点】 (1)剖析现场不辩白的原因,并表明自己要澄清事实的决心。 (2)事后,表达对父母的感谢。同时向父母汇报自己的工作情况、说明工作能力,让他们了解你的真实工作能力。 (3)找一个合适的时机向领导、同事说明情况。如父母出发点是好的,是对孩子的一种期望等。 (4)在今后的工作中,继续努力,不断提升自己的工作能力,争取做出更好的成绩。 江西面试题目(2016) 1. 请对“中国式过马路”这一现象提出三种整治对策,并说明哪种最好。 【主要测评要素】解决问题能力 【参考要点】 (1)结合实际提出三种解决措施。如合理规划红绿灯时间;通过教育减少闯红灯现象;增设交通协管员。 (2)重点阐述最优整治对策。如增设交通协管员。一方面有些城市,比如南昌已经开始实行, 具有可操作性,也有很多的经验可以借鉴。另一方面,教育的方法是长久之计,不能很快见效,而交通协管员能够起到立竿见影的效果。再者,红绿灯时间合理优化只是单方面的改变,交通协管员具有很好的一个引导作用,是主动出击解决问题。所以交通协管员方法最好。 (3)注意对策的实施要具有实效性。 2. 当地发展旅游业,县委书记带头进行“极限跳伞”,有人支持有人反对,你怎么看 ? 【主要测评要素】综合分析能力 【参考要点】 (1)阐述县委书记带头“极限跳伞”的本质。当地发展旅游业的目标是明确的,但促进发展的方式是多样化的,而且应该具有创新精神。县委书记带头“极限跳伞”,不拘一格做宣传的方式值得我们学习。 (2)客观分析这一现象。县委书记作为一把手发展经济责无旁贷,除了“极限跳伞”,做好宣传以外,也要做好自己的本职工作。 (3)提出对策。旅游业的发展,除了需要知名度以外,还需要相关配套设施的建设。比如合理规划旅游资源,推行旅游产品多样化发展。优化旅游消费环境。打造旅游信息服务平台,促进旅游信息资源共享。广播、电视、报刊、网站等公共媒体要积极开设旅游栏目,加大旅游公益宣传力度。 3. 小李去某贫困地区开展精准扶贫工作,由于语言不通,工作很难开展,如果你是小李,你会怎么做 ? 【主要测评要素】人际沟通能力 【参考要点】 (1)切中核心矛盾,妥善解决问题。比如,在当地请一名能听懂方言的大学生村官帮助我开展工作。在平时工作、生活中,积极主动地向当地人学习方言。 (2)通过其他方式,助力扶贫工作。如通过互联网、走访等方式了解扶贫信息等。 (3)了解当地习俗,主动融入村民当中,上下一心,工作方能事半功倍。 4. 请结合自身经历谈一谈对于“吃亏”的看法。 【主要测评要素】自我认知能力 【参考要点】 (1)准确分析“吃亏”的含义,找准阐述要点。如吃亏是福,吃一堑长一智。 (2)结合自身经历,有力地论证观点。塞翁失马,焉知非福。有时候吃亏也是一种对自己的磨练和成长。关键在于要在吃亏后把心态摆正。重点阐述自己在正确看待吃亏之后获得的成长经验。 5. 领导让你针对南昌海昏侯墓遗址进行旅游宣传,你会采取哪三种方式宣传 ? 补充问:你认为哪种宣传方式最好 ? 【测评要素】计划组织能力 【参考要点】 (1)确定宣传形式,根据题目中的关键词“南昌”、“海昏侯墓遗址”和“旅游”我们可以从江西省的省级宣传平台以及历史文化爱好者和旅游爱好者入手。比如:通过江西省电视台、历史文化类公众号和旅游网站进行宣传。 (2)通过江西省电视台发布公益广告,宣传海昏侯墓遗址;开通微博或者微信公众号,在上面发布一些宣传海昏侯墓遗址的文章;还可以将一些有意思的小故事画成漫画;在携程网、穷游网或蚂蜂窝上写游记和上传海昏侯墓遗址的景点照片,吸引旅游爱好者的关注。 (3)按题目要求回答哪个宣传方式最好,然后答出原因。比如,如果认为公众平台的宣传效果最好,就可以从成本低、受众广等方面来阐述。 6. 当前,有些宠物爱好者经常在城市养宠物,也给市民带来不便,为了加强管理,因此有人认为应该纳入诚信管理体系,也有人认为这样过于严厉,你怎么看 ? 【测评要素】综合分析能力 【参考要点】 (1)结合实际,辩证分析。如,养宠物是市民个人权利。但是也有问题,宠物扰邻、社会安全、疾病细菌、环境污染等。纳入诚信管理体系有其必要性。 (2)纳入公民征信体系有利于提高大家对养宠问题的重视,但是操作难度大、也缺乏相应的法律依据。 (3)规范养宠行为还是要从普及宠物管理条例、加强养宠安全教育以及建立宠物档案等方面入手。 7. 你需要组织大学生下乡支教,基层反应非常良好,但是校长觉得接待特别麻烦,不想让你们继续支教了,让你去说服校长。请把主考官当作校长,进行现场模拟。 【测评要素】沟通协调能力 【参考要点】 (1)向校长汇报大学生下乡支教的情况,尤其要重点说说基层对于我们学校以及支教大学生的感谢、对下乡支教举措的认可以及基层群众对受教育的渴望。 (2)向校长介绍基层乡镇政府、学校和群众给我们这次支教提供了哪些帮助和便利。 (3)还可以说一说我校大学生在这次支教中的收获,这次支教活动对他们未来就业的帮助。 (4)对于接待的麻烦提出改进的建议,尽量减少学校的负担,恳请校长继续支持。 4. 乡村资源丰富,农产品多,村村通路,但是因为信息不畅通导致产品价格不高,产品滞销,你作为乡政府工作人员,你怎么办 ? 【测评要素】协调应变能力 【参考要点】 (1)先对本地滞销的农产品种类进行统计和分类,然后有针对性地提出解决方案。比如可以按农产品存放时间长短来分,先想办法解决存放时间短的。 (2)利用好网络平台进行宣传,比如可以通过时下流行的直播平台直播当地老农如何采摘蔬菜瓜果,如何养牛养鸡,以突出本地农产品的新鲜可口、环保无公害等特点。 (3)开拓线下渠道,跟一些知名度高、规模大的酒店、食品加工厂或者规模较大的住宅小区合作,提供对口农产品直送服务;还可以搞瓜果采摘、短途旅游等农家乐服务。 青海面试题目(2016) 1. 对于吸毒现象低龄化你怎么看? 【主要测评要素】综合分析能力 【参考要点】 (1)客观分析造成青少年吸毒的原因,如:青少年价值观尚不成熟、交友不慎、炫耀心理等。 (2)理性分析青少年吸毒带来的社会影响,如:严重损害自身健康、败坏学校风气、危害社会等。 (3)通过家庭、学校、社会、媒体等方面分析各方针对青少年吸毒现象应该采取的对策,如家庭帮助孩子树立正确的是非观、学校加强教育、相关部门对违法青少年予以管制、媒体加强宣传引导等。 2. 学校要组织一次禁毒宣传工作,如果你是政教处负责人,你如何组织? 【主要测评要素】组织管理能力 【参考要点】 (1)青少年是祖国的未来。随着经济水平的发展,青少年吸毒低龄化愈加明显。而学校作为青少年接受教育的重要场所,是开展禁毒宣传工作的重要阵地,所以学校教育也是有效控制青少年涉毒的重要手段。 (2)作为学校政教处负责人,我会在宣传工作开展前拟定宣传方案,确定宣传日期,最好是选择在禁毒日当天。与戒毒所取得联系,看能不能进行合作开展宣传工作。确定宣传方式,如可以选择展板、讲座、观看视频等方式。活动可以围绕三个主题展开,如:“毒品是什么?”、“毒品的危害”、“吸毒的人生”等。严格控制活动预算,形成报告,供校领导讨论确定。 (3)在宣传活动当天,确保活动按照计划顺利进行,做好人力、物资的调配,并且拟定应急预案,如天气突变等因素。在活动进行中,做好活动的维护、记录工作,将学生接受禁毒教育的过程拍照记录,并可以随机采访学生参加宣传活动的感受。 (4)活动结束后,将照片整理并粘贴在学校的宣传栏里,将活动视频在学校电视中予以播放,巩固宣传效果。 3. 在一次禁毒宣传的现场,由于人数太多,出现了踩踏事件,作为活动负责人,你怎么处理? 【主要测评要素】应急应变能力 【参考要点】 (1)第一时间启动学校相关应急预案,并迅速拨打 120、110 电话呼救。同时,组织大家进行自救和互救。 (2)对各个部门人员进行有效的工作部署,将现场情况向上级部门汇报。 (3)配合到场的公安,医疗等部门做好事故调查和善后处理工作。 4. 你单位办事人员上班时间玩手机逛淘宝,办事效率低,服务态度差,被曝到网上,领导让你处理,你怎么办? 【主要测评要素】应急应变能力 【参考要点】 (1)积极、公正、合理地解决网上被曝光的问题。调查清楚事实真相,处罚相关人员,召开新闻发布会、向公众公布事实真相。 (2)强调管理制度与纪律,避免此类事情再度发生。 (3)对办事人员进行系统培训,提升办事人员办事效率,转变办事态度。 5. 社区要举办绿色长跑,由你组织要怎么组织? 【主要测评要素】组织管理能力 【参考要点】 (1)随着工作压力的增大,许多人越来越注重运动和养生。定期的运动不仅能够帮助我们缓解工作的疲劳,还有助于减重塑身,培养良好的心态。社区举办绿色长跑活动,更是鼓励全民健身的有益之举,所以我一定要尽己之力组织好这项工作。 (2)在活动举办之前,我要先做好前期准备工作。首先拟定活动方案,分配人力,确定预算。开展报名工作,动员社区里的青壮年参加活动。确定活动开展的时间,如安排在周末。确保活动地点可以使用。开展活动的宣传工作,联系当地媒体进行宣传,如果预算允许可以为参加活动的选手配置统一的鞋服和名牌等。 (3)活动当天,安排车辆接送选手,保证活动按时开展。在活动期间,要安排人员维护活动秩序,保证活动有序开展。应组建应急医疗小组,如果活动当中有参加人员感到不适,确保可以及时得到救治。安排好媒体的采访工作,并制定应急方案。 (4)活动结束后,将活动照片张贴在社区宣传栏当中,并对在长跑活动中表现优异的选手适当予以奖励。总结活动经验,记录在案,以备下次使用。 6. 领导把一项紧急工作任务交给你,并安排两位新员工辅助,他们不但没帮到你还加重了你的工作负担,你怎么办? 【主要测评要素】人际沟通能力 【参考要点】 (1)通过积极主动的沟通,切实有效地解决两位新员工的问题。 (2)内容得体,有针对性,能找到问题所在(如他们能力有待提高,态度需要端正),并提出有效的解决方案。 (3)做好团队建设活动,避免此类事件再发生。 重庆面试题目(2016) 1. 公务员考试、高考、研究生入学考试中,都曝出了考试作弊的情况,虽然考试作弊已经被列入刑法,但是仍屡禁不止,请问你怎么看? 【主要测评要素】综合分析能力 【参考要点】 (1)表态:考试作弊这种违法犯罪活动破坏了公平竞争、诚信的社会环境,扰乱了教育秩序、 人才培养和选拔的正常秩序这种行为应该严加禁止。 (2)原因分析:社会诚信的缺失,法治宣传的缺失,学校诚信教育的缺失等。 (3)提出对策:加强对社会诚信缺失的违法行为的打击惩处力度;有关部门、媒体、特别是学校,要通过多种形式开展作弊入刑的宣传工作;教育部门必须同有关部门严厉查处国家考试中各类违规行为;学校应着力培养学生的诚信意识。 2. 为了促进文明和谐社区发展,建设了市民学校。现在为了了解学校的教育情况,领导让你去调查实行了四年的为提高进城农民素质的市民学校的效果,为了保证调查结果真实、准确、有效,请问你怎么开展? 【主要测评要素】组织协调能力 【参考要点】 (1)明确本次调查目的,根据调查目的确定调查方案,主要包括:调查方式、调查内容、调查对象等。 (2)对在市民学校结业的进城新市民通过问卷调查的方式了解他们培训前后在行为习惯、就业技能、城市融入感等方面进行调查。对市民学校的教职工进行座谈会调查,从侧面了解新市民们的培训情况。 (3)对新市民集中的社区居委会的工作人员进行访谈,通过居委会的工作人员了解新市民们在社区的生活状况、子女入学状况等。对新市民从业较集中的行业或者企业进行调查,了解他们的就业情况。 3. 你是新进单位的小红,为了提高新员工的能力,尽快适应新的工作岗位,单位指派了一位老员工当你的导师,实行一对一帮扶,但是你发现其他同事都不愿意帮助你了,并且影响到了你的工作,请问你怎么办? 【主要测评要素】人际关系处理能力、沟通能力 【参考要点】 (1)表态:良好的工作氛围对工作的重要性,好的机制可以提高工作效能,遇到问题更应找到矛盾,解决问题。 (2)找到矛盾点:如有了指派导师的一对一帮扶后,忽略了和其他同事的交流沟通;自身能力弱而影响团队效率,让其他同事对我工作能力产生了怀疑等。 (3)解决对策:如多参加单位的集体活动,增强和同事们之间彼此的认识和了解,消除隔阂;当同事遇到工作、生活的困难时,要积极地伸出援助之手;优化办公方法等。 (4)总结:以后工作中自己应踏实肯干、团结同事、工作严谨负责。 4. 列车餐车里,一位乘客离开座位上厕所,另一位乘客占用了他的位置,当乘客回来后,他们发生了激烈的争执。你可以从乘务员、路过的其他乘客、乘警和列车长这四个身份中选择一个,进行情景模拟,解决这个问题。(考生答完之后,考官会追问:如果你是围观群众,你怎么办?) 【主要测评要素】角色定位能力、处理应急问题能力 【参考要点】考生回答问题时要结合情景,真实模拟现场解决问题的语言,而非只讲解决问题的思路。 (1)安抚两位乘客,表明身份(如乘务员)。 (2)根据双方立场对问题客观地进行解释说明。 (3)提出有效的解决方案 5. 某市为了弘扬诚信文化,决定将每年的 6 月 19 日设为本市的“诚信日”,但是有一部分市民对此有意见,认为该行为过于形式化,对此你怎么看? 【主要测评要素】综合分析能力 【参考要点】 (1)表明自己的态度,设立“诚信日”的目的是在唤醒大家的诚信意识。这有利于打牢全社会的诚信基础,但是我们也应当看到其背后存在的问题,而不应过于形式化。 (2)进一步阐述“诚信日”设立的原因以及意义。例如诚信缺失这一问题屡见报端,引起了社会广泛的关注,建立诚信日,可以起到一种提醒的作用,人们只要记起这个节日,守信者就会颜面有光,失信者就会感到难堪,促进大家积极守信,促进社会经济的健康发展。 (3)对于如何更好地弘扬诚信文化,应提出有针对性的措施。例如从政策、意识、教育等方面进行完善。 6. 材料:某手机运营商,莫名其妙扣了用户 1300 块通讯费,群众因为话费问题打电话给客服,客服办事不力,迟迟不回复,第三天才答复用户,说是操作人员的误操作,最终客户自己通过各方面的了解和资费知识的学习,解决了问题。根据材料分析该公司存在的问题,并提出对策。 【主要测评要素】解决问题能力 【参考要点】 (1)对题目中给出的社会现象做简单的总结并表明自己的态度,通讯公司普遍存在对通讯用户实施霸王条款、无故扣费、服务消极等现象,遭到众多消费者的吐槽和投诉,在社会上造成不良影响。 (2)找出现象背后的原因,例如服务意识淡薄、责任意识欠缺、经营管理混乱。 (3)提出对应的解决对策,例如建立健全企业内部管理制度、建立健全消费者投诉举报渠道、 加强法律意识宣传等。 7..现在正值梨花盛开,花繁叶茂,你们单位的同事利用周末休息的时间去附近的一个村子,帮助村民为梨树授粉,邻村的乡亲知道后,也要求你们去帮忙授粉,对此你怎么办? 【主要测评要素】应急应变能力 【参考要点】 (1)表明态度,面对乡亲的求助,要积极应对,但要注重效率和工作方法。 (2)分清轻重缓急,合理应对。我会第一时间先和同事商量,先完成答应好的村子的授粉任务。然后我会找到邻村的乡亲,询问他们需要授粉的梨树数量,在了解具体数量的情况下向领导汇报并与同事商量相应的工作方案。 (3)授粉结束后可以开展相关的知识普及讲座,邀请附近众多村子的群众参加,并对他们的其他农业方面的问题进行解答指导。 福建面试题目(2016) 1. 近日,某地多处过街天桥出现提醒标语,规劝行人文明过街。用“为了您的安全请走人行天桥”之类的标语,效果并不好,而简单粗暴的“你丑你横穿”效果却最为显著,行人横穿率直降三成。 不过,标语内容相当激进,市民对此也看法不一,你怎么看? 【主要测评要素】综合分析能力 【参考要点】 (1)表明横穿马路的危害、对激进标语使用的目的,以及使用激进标语效果显著的原因进行阐述。 . (2)分析行人横穿马路的深层次原因,如行人自身交通安全意识、道路规划是否合理等。 (3)提出解决横穿马路现象的具体措施,如:交通管理部门应该加大交通安全宣传力度、合理规划地上天桥及地下通道等城市基础设施等。 2. 人才机构要组织一次大学生创业成果展活动,你怎么组织? 【主要测评要素】组织协调能力 【参考要点】 (1)认识到此次活动的重要意义,如推动并鼓励大学生积极创业,激励大学生的创业热情,为社会造就更多的创业典范,有利于缓解大学生就业难问题。 (2)做好前期规划及准备活动:如了解本次成果展主要成果所属领域;选拔及收集优秀创业成果;确定邀请政府相应部门的领导、学校的相关领导以及相关媒体;做好前期成果展的布置等。 (3)展示环节,做好人员分工,展示方式、接待媒体及参展人员、做好摄影摄像记录、维持秩序等工作。 (4)现场活动还需要做出特色环节,如由创业者本人为大家讲解创业成果的故事,为大家树立励志典范,引导参加活动人员提高创业成功率;安排一个创业成功典范与大家互动的环节等。 3. 单位某同事在平时工作过程中遇困难就让,遇好处就上,在工作中不积极,然后你帮他也不领情,而且也不友好。你曾私下和他沟通,他也口头答应,但不好使,你怎么办? 【主要测评要素】人际沟通能力 【参考要点】 (1)工作中团结同事的重要性,自己如何更好的适应环境,不能受到负面情绪影响而导致自身工作状态不好。 (2)同事是性格使然,还是由于其他生活或工作问题;本单位的大工作环境的问题;沟通机制问题。 (3)自身应该如何以身作则;通过好的行为及工作态度影响身边的其他人;同事的困难如何帮助解决等。 (4)在工作中,同事遇到不顺心事情的情况下,我们需要发扬友爱互助的风格,尽快帮助同 事克服困难,当然同事有做得不好的地方,也应当适当予以提醒,帮助同事改正缺点,同时自己也需要引以为戒。 4. 你跟几家重点企业去北京开展应届生毕业招聘会,为期三天,到第三天仍没有收到合适的简历。你怎么办? 【主要测评要素】应急应变能力 【参考要点】 (1)认真思考三天仍没有收到合适简历的原因是什么,如参与的招聘会的类型是否符合公司业务特点,如公司在招聘会上的宣传展示是否不足等问题。 (2)针对这些问题进行一一解决,确保招聘活动的有效性。如适当延长招聘时间;完善招聘流程;加大公司在招聘现场的宣传力度;拓展招聘方式,如走入高校召开宣讲会等。 (3)总结本次招聘的经验教训,以后再进行招聘工作时,一定事先做好前期准备工作,确保下次招聘顺利无碍。 5. 据调查,未就业毕业生中有 47% 认为:大学生就业要靠父母亲戚;已就业毕业生 20% 认为就业要靠父母亲戚,对此你怎么看? 【主要测评要素】综合分析能力 【参考要点】 (1)指出这种想法会造成不利的影响,让更多的大学生认识到找工作是靠父母亲戚,不是靠自己,是一种错误的择业观和价值观。 (2)分析产生找工作靠父母亲戚这个想法的主要原因,如父母家庭影响,缺乏自立自强、吃苦耐劳的精神,学校价值观引导缺失,不良社会风气导向等。 (3)给出解决措施。大学生要发扬吃苦耐劳、不怕苦不怕累的精神,学校应该注重对大学生就业技能方面的培训,政府应拓宽就业渠道,鼓励企业提供更多的就业岗位,构建健康的就业氛围。 6. 某市血库告急,领导安排你去某高校宣传献血,获取血源。你如何组织? 【主要测评要素】计划组织协调能力 【参考要点】 (1)制定宣传方案,明确宣传主题,确定宣传方式,如与校宣传部和广播台合作进行校园宣讲、宣传视频播放等,确定宣传时间、地点,准备宣传物资,与高校辅导员沟通确认等。 (2)做好人员分工,明确人员职责,此次宣传工作应该是阶段性、周期性,因此整体的宣传 工作的进行注意可持续性、实效性。 (3)抓好重点工作,保障宣传效果。 7. 领导安排你与另一单位同事组织会签工作,同事工作懈怠,态度傲慢,影响会签工作进程,你怎么办? 【主要测评要素】人际沟通协调能力 【参考要点】 (1)耐心地与同事沟通,了解其工作懈怠的原因。 (2)跟同事详细说明本次工作的重要性,以及如果本次工作完成不好将会带来的后果,劝说同事重新认识到问题的严重性,帮助同事解决他的困难。从而使其重视本次会签工作,与我共同做好本次会签工作。 8. 某地石灰厂污染农田,农民召集亲朋好友去石灰厂抢砸设备,你作为当地驻村干部,你怎么办? 【主要测评要素】应急应变能力 【参考要点】 (1)立即与农民沟通,了解详细情况,并根据农民们反映的问题,进行实地考察,核实农田污染情况。查看工厂排污的现状,抽取水样,送交质检部门进行化验。 (2)如实地向领导反映调查情况,听取领导的建议和指示。召开由工厂领导和群众代表参加的会议,学习国家的相关政策,表明政府的立场。 (3)与工厂领导就具体问题进行实事求是的沟通,限令工厂进行设备更新和增置净化污水设备,并对受损失的农民做出合情合理的补偿。如果工厂的污染已经到了极限,则限令工厂关闭、搬迁。对农民抢砸设备,要根据实际情况进行相应处理。 甘肃面试题目(2016) 1.针对当前有人呼吁取消小学三好学生评选,认为不能过早给孩子贴上好生、差生标签。你怎么看? 【主要测评要素】综合分析能力 【参考要点】 (1)利弊分析。激励作用不容忽视,有利于素质教育的推行,提高学生综合素质,但也与教育方针相悖,不利于学生健康成长。 (2)重视教育改革的实在意义,切实提高学校教育选拔人才的标准,评优标准应该与基础教育的培养目标相关,改革三好生评选的尝试不仅需要勇气,也需要智慧。学校改革后的评选办法得和现有的政策进行衔接。 2.你学校要对贫困生进行贫困生补助,要求做到精准助贫,领导让你执行此计划,你怎么做? 【主要测评要素】计划组织协调能力 【参考要点】 (1)对贫困生进行选择,确定相应的标准,做好公示、监督工作。 (2)确定扶贫方式,如采取自愿帮扶的原则,号召全校党员干部和教师与家庭生活困难学生结对帮扶,每人帮扶一名困难学生,帮扶的内容包括思想上解惑、生活上资助、学习上帮助提高。 (3)帮扶工作应该保持持续性和稳定性,要建立帮扶工作的长久机制,让帮扶成为一项长期性的工作。对帮扶实施动态化管理,落实建立贫困学生家庭情况档案管理,加强对贫困学生跟踪调查和后续支持。 3.公交车司机小杨,让车上一名女乘客给老人让座。女乘客打电话投诉到你公交公司,情绪激动,要求处理开除小杨。假设你是电话客服人员,你怎么劝解女乘客。请现场模拟。 【主要测评要素】人际沟通能力 【参考要点】 (1)作为客服人员,对来电反映表示感谢,平复女乘客情绪,表达理解。 (2)告知解决措施。如立刻联系公司的相关管理部门。进行详细的调查。我也会和相关管理部门的工作人员和领导反映此事,希望他们在今后的工作中加强对司机的管理。 (3)语言要有情景感,符合生活实际。 4. 华东某市计划针对哺乳期女性等问题开通女性专用公交车,并在交通高峰期进行投放。请问你怎么看待这个做法? 【主要测评要素】综合分析能力 【参考要点】 (1)指出女性专用公交车设计的积极意义。人性化服务体现了社会对女性的关爱,成为文明的标尺。不仅能够对女性乘客起到有形的保护作用,避免发生性骚扰事件,也减少了公共场所哺乳的尴尬;更能对文明乘车、礼让乘车起到无形的倡导作用。 (2)女性专用公交车也引起了争议,如质疑女性专用公交是在歧视男人,这其实是对男女平等的误解;女性公交车浪费公共交通资源,增加管理成本。 (3)对于男性乘客来说,也大可不必为“女性专用公交”而感到低人一等。要正确看待“女性专用公交”,这只关乎文明无关歧视;广大公众要学会正确对待,给予充分的理解和支持,共同推动社会的文明进步。 5. 为了让新政策深入人心,去组织一个宣传会。请问你怎么做? 【主要测评要素】组织协调能力 【参考要点】 (1)进行前期资料收集,如新政策实施方案、新政策的疑难问题收集等。 (2)做好会议准备工作,合理制定本次会议流程;印发宣传资料,录制宣传视频;准备宣传会议设备等;前期做好宣传推广等。 (3)会议召开时注意做好以下几方面工作:人员物资落实到位;增加互动环节;新政宣传形式多样化;做好会议现场照片及短片的录制;邀请媒体进行更广泛宣传。 (4)会议结束后,利用公众号、微信等媒体进行推广宣传。 6. 一个记者跟十几个村民突然闯进你们单位的行政服务大厅,说有问题要反映,要求见你们领导,但是领导出差了,你会怎么办? 【主要测评要素】应急应变能力,人际沟通能力 【参考要点】 (1)解决好群众问题,对政府政务工作来说,既是机遇,也是挑战。事件处理不好不仅会耽误群众办事,还会影响单位的形象。 (2)安抚情绪,请群众和记者到单位接待室,同时请记者朋友出示记者证并感谢监督和关心,承诺一定帮助群众合理解决问题,事情没有搞清楚之前先不要报道,待问题调查清楚后我会第一时间通知媒体再进行相关报道。 (3)在群众中选择代表,了解问题,并进行详细记录,及时汇报。 (4)群众反映问题确实存在,联系有关部门尽快解决;群众的问题是对政策的不理解,耐心解释清楚。 (5)有总结意识。能不断提高自己服务意识和服务能力,帮助群众解决问题。 安徽面试题目(2016) 1. 牵牛花柔软,但靠着篱笆墙往上生长;篱笆墙不起眼,但是因为牵牛花而成为一道美丽的风景。谈谈你的认识。 【主要测评要素】综合分析能力 【参考要点】 (1)点出寓意:认识自己与他人的优劣势,因势利导、相互合作,从而达到一种合作共生的“双赢”局面。 (2)阐述工作中个人与单位的关系,就如牵牛花与篱笆墙一样,也要达到合作共赢。可以通过举例子、做对比等方式论证观点,如秦玥飞成为村官,才能展示自己的才华,为乡村做出自己的贡献;而乡村也因为秦玥飞而得到发展。 (3)结合自身工作,谈自己与单位合作共赢的重要性及如何践行。 2..有一位参加过抗战的老太太离休在家,身体很好,孙子结婚把住房给了孙子。现在住在女儿家,有保姆照顾。她每天向你抱怨房子没有了,儿女对她的陪伴过少。你是社区工作人员,你怎么跟她沟通 ? 【主要测评要素】人际沟通能力 【参考要点】 (1)对老奶奶为革命工作做出的奉献予以肯定。对老人家反映没有房子、没有子女陪伴,表示理解。 (2)通过拉家常的方式,了解老奶奶现在生活的基本状况,还有哪些不满意的地方。并委婉地向她说明现在年轻人生活压力也比较大,工作比较忙,让她多包容一下儿女。 (3)向老奶奶介绍社区中老年活动室建设、社区中老年人常规的活动。并建议老奶奶多参加社区的各种活动,增进与其他人的沟通与交流,丰富老奶奶的精神文化生活。 (4)跟老人沟通后单独找老奶奶的儿女和孙子,希望他们对老人家的生活多一些关怀和陪伴,大家一起共同找到适合老奶奶的养老模式。 3. 某村在入选生态文明村公示期间,被举报造纸厂排污,污染了饮用水。政府立刻展开处置,在公布时产生了分歧:有人主张文明村公示后公布,有人主张现在公布。你作为政府的工作人员,应该怎么办? 【主要测评要素】人际沟通能力、应急应变能力 【参考要点】 (1)评选生态文明村,旨在树立保护环境的典范,应秉持实事求是的原则。 (2)根据调查情况,客观分析公布这一消息的利弊。如解释清楚评选生态文明村的目的,并表示公示与否,首当其冲的是村民的身体健康。 (3)针对生态文明村评选的时间期限,提出可行的建议:有时间整顿,那么暂不公布、勒令整顿,验收合格后,不影响其文明村评选;如果污染存在且无时间整顿,那么即使影响文明村评选,也必须予以公布。 (4)生态文明村评选结束后,对辖区内生态文明持续关注,保证青山绿水。 4. 欣赏是用眼睛去观察,用耳朵去聆听,用心灵去感悟。请以“学会欣赏”为题,发表一篇演讲。 【主要测评要素】综合分析能力、演讲能力 【参考要点】 (1)谈谈对于“学会欣赏”的理解。 (2)正反论证、举例论证欣赏的意义,美无处不在。 (3)进行升华,点出不仅需要学会欣赏自己,更要学会欣赏他人。 5. 有人说,基层干部要把自己当干部;也有人说,基层干部不要把自己当干部。你怎么看? 【主要测评要素】综合分析能力 【参考要点】 (1)阐述对题目中两个观点的理解,认识到这两句话是分别针对基层干部的两种不同身份定位,即基层干部既是社会公共管理者,又是基层群众的服务者。 (2)结合基层干部工作的特殊性对两个观点的辩证统一性进行深入论证。既要认识到基层干部是党和国家驻扎在基层的工作人员,要敢于担当,有责任意识,发挥基层干部的行政管理的职能,做好公共管理工作;又要认识到基层干部服务者的身份,结合基层工作环境和对象的特殊性,贴近群众、走入群众、融入群众,最终服务好人民群众。 (3)结合自身所报考岗位,谈对乡镇岗位的认知,以及未来在实际工作中如何做到既把自己当干部、又不把自己当干部。 6. 高考期间,学校放假。某学生的父母带着孩子去省城的大学去参观游玩,没有按时完成暑假作业,发了微信跟老师说明后,几位老师有如下几条回复,请选择最不满意的一条回复,与老师沟通。(有题签) A. 你孩子都高二了,怎么能这么放纵孩子呢。 B. 可以理解,让孩子适当的放松一下。 C. 你做的不对,学生就应该踏踏实实地刻苦学习。 D. 可以让孩子出去走走,开开眼界。 E. 作为家长,就应该督促孩子写作业。 【主要测评要素】人际沟通能力、综合分析能力 【参考要点】 (1)根据自身的理解与思考,选择其中一条作为最不满意的答复,并阐明理由。 (2)与老师沟通时注意以下几点:一是内容明确;二是体现换位思考;三是展现良好的沟通意识与技巧。如感谢老师对孩子学习的重视;解释自己带孩子出去游玩的原因;主动与老师沟通教育理念,并表达主动配合老师教育工作的愿望;后续暑期作业的处理方式等。 (3)充分利用微信沟通的特点及优势,确保沟通质量。如图片、小视频、语音等方式将孩子在参观游玩中的表现发送给老师,让老师能够看到孩子的成长。 7. 村里招商现代农业项目,需要征地,但是村民以土地承包合同尚未到期为由,拒绝在征地合同上签字。你作为村干部,怎么劝说他们? 【主要测评要素】人际沟通能力、应急应变能力 【参考要点】 (1)通过走访与各方进行沟通,了解大家的诉求,查阅相关资料,确保各方信息的对称性,避免矛盾升级。 (2)主动沟通,向村民解释相关政策法规,耐心解答村民们的问题和疑虑。沟通时注意沟通方式和语气,构建良好的沟通基础,发挥村民代表的作用,获取大家的信任和支持。 (3)构建良好的沟通机制和渠道,确保矛盾各方能进行及时交流,按照相关政策依法行政,公平公正确保各方利益得到保障,维护村里的经济及社会和谐安稳的发展。 睢县回族高级中学第一届全国文明校园风采展 睢县回族高级中学 2018-01-23 优化育人环境 孕育校园文明 睢县回族高级中学始建于1978年,占地面积19.98万平方米,总建筑面积11.69万平方米,120个教学班,在校生7600余名。 2005年被评定为河南省示范性普通高中,2008年和2012年连续两届被命名为省级文明单位,2017年荣获全国文明校园。 十年砥砺风雨路,华丽蝶变谱新篇。睢县回族高级中学能从一所名不见经传的普通高中到荣获首届“全国文明校园”,一路走来,一路奋进拼搏…… 全国文明校园是学校精神文明建设领域的最高荣誉,也是反映学校整体文明水平的综合性荣誉称号。2017年11月17日,在北京举行的全国精神文明建设表彰大会上,一所坐落在中原水城的普通高中——睢县回族高级中学荣获首届“全国文明校园”称号,成为河南省被表彰的54所学校之一、也是商丘市唯一获此殊荣的学校。 学校积极推进文明校园创建工作,紧紧围绕“领导班子建设好、教师队伍好、思想道德教育好、活动阵地好、校园文化好、校园环境好”的创建标准,努力把学校建设成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的阵地、涵养中华文化的家园、滋养文明风尚的沃土,让校园文明之花美丽绽放,让文明之光引领学生健康成长。 一、以明为镜,突出民主领导集体 学校领导班子注重思想政治建设,强化党员学习教育。认真学习十九大精神和习近平系列重要讲话、从严从实加强党建工作,扎实推进学习型、服务型、创新型党组织建设,坚持社会主义办学方向,为高水平学校建设打造坚强的组织保障。 学校高度重视校园精神文明建设,并作为学校发展规划的一项重要内容来抓,有计划、有措施。出台了我校文明单位宣传和管理手册和精神文明考核办法,落实到位,成效明显。学校不断完善校长负责制,贯彻民主集中制,坚持依法、科学、民主决策,建立健全了重大事项议事决策和重大决策征求意见制度,坚持各处室领导每周汇报的工作制度,建立了领导班子成员“六个二加一”一线工作法方案、业务部门负责人深入教学一线听课活动方案和谈心谈话制度,密切了党群关系和干群关系。 学校党委积极建设学习型、服务型、创新型党组织,扎实有效的开展“两学一做”学习教育,并与深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和党的十九大精神结合起来,与深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化,维护核心见诸行动主题教育结合起来,为办好人民满意的教育提供坚强的保障。认真落实党建工作责任制,创新“三会一课”形式,领导班子坚持以上率下,不断增强责任感和使命感,率先垂范,树立标杆,认真执行党政会议制度,充分发挥班子整体合力。领导班子不断强化党风廉政建设主体责任和监督责任,严肃党内政治生活,不折不扣的执行我校“八项规定”实施细则,不断提高中层干部的执行力,形成严肃、团结、活泼、向上的氛围,加强教师党员队伍建设,充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用,形成领导带头,上行下效,干事创业的良好局面。学校成立了校长、书记为组长的文明校园创建领导小组,不断加强学习,统一思想,认真落实《中小学学校管理标准》和《文明校园标准》,紧紧围绕学校创建文明校园实施方案,多次召开会议,研究、部署创建工作。 校长张广中主持召开精神文明建设工作会议 二、以正为范,塑造教师高尚情操 学校十分重视师德师风建设,严格师德师风和绩效考核、职称考核挂钩。提炼学校办学理念,内化为教师的文化自信和文化自觉。加强师德师风教育,开学初签订了廉洁从教责任书,使经常提醒成为常态。坚持教职工理论学习制度,坚持学习理论与学习业务相结合的原则,利用支部大会、教工大会、专题讲座、等多种形式,狠抓教职工思想政治工作不松懈。学校拥有一支热爱教育事业、师德高尚、业务精湛、勇于创新、勤于实践的教职工队伍。现有教职工490人,其中专任教师416人全部为大学本科及以上学历,其中研究生学历36人,在读研究生12人,特级教师5人,高级教师138人;国家、省、市级优质课教师、学科带头人、骨干教师208人;优秀教师模范班主任136人。 学校注重年轻教师的培养,形成结构合理、梯次发展的教师队伍。学校提出了“新教师入格、青年教师升格、骨干教师拥有风格”的“三格”名师成长路线。打造“专家指导、外出学习、课题引领”的“三维”培训体系,实现了教师团队整体素质螺旋式上升的发展态势。定期开展师德典型选树和表彰活动,形成争创师德典型的良好氛围,形成具有学校特色的师德教育品牌活动。 全体党员红色基地体验式教学实践活动 “好师德、好师风、好人生”专题报告会 三、以德为先,彰显学校育人特色 学校把思想道德教育工作纳入学校发展规划,成立以校长为组长的思想政治教育工作领导小组,坚持“育人为本,德育为先”,积极培育和践行社会主义核心价值观,加强理想信念教育,大力弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,注重典型示范引领,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。 开展了践行社会主义核心价值观教育实践活动,积极推动核心价值观进教材、进课堂、进头脑,校园醒目位置张贴社会主义核心价值观宣传画,班级张贴社会主义核心价值观、中学生守则和文明宣传标语,社会主义核心价值观的知晓率达100%。学校不断加强德育体系建设,科学设置并落实德育课程,深化学科德育研究,改革教学内容,改进教学方法,改善教学手段,把思想道德教育融入学校教学各个环节,融入学生学习生活各个方面。充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动,引导学生从立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国。开展爱国主义主题系列教育实践活动,利用升旗仪式、纪念日、节日进行爱国主义教育,开展“我的祖国”图片展,组织学生赴睢杞战役烈士陵园缅怀先烈、“播种绿色,我们在行动”植树公益活动、“我劳动,我光荣”主题实践活动、“世界环境日--践行绿生活”签名等丰富多彩的社会实践活动,开阔了学生视野,陶冶了情操,增强了爱国情怀。加强中华传统文化和传统美德教育,组织开展经典诵读、“文明、美德”等身边的榜样学习活动常态化。 学校坚持开展文明班级、文明处室、文明宿舍等文明创建活动,落实《中小学生守则》,加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育,开展了好习惯我养成教育活动。 点燃激情赢在高考——我校为高一学生举办励志报告 十八岁成人仪式 四、以阵地建设为依托,达到教育良好效果 学校通过黑板报、宣传橱窗、校报、室内外大型电子屏幕等宣传教育阵地,深入开展宣传教育活动。 学校设有图书馆、团队室、校史室和展览室等文化活动场地,成立书法、舞蹈、足球、篮球、乒乓球和演讲等学生社团。校园内建有假山、凉亭、花廊等人文景观,已成为学生学习、读书、休闲的好去处。 学校加强校园网络建设,校园网网页改版升级,校园网络、电脑室有专人管理,重视网络安全,引导学生文明上网。学校还创新开设的学校官方微信公众平台,关注数突破2184人,共传递正能量50余篇。激发了学生爱祖国、爱家乡、爱回高的朴素情感,引导学生做一个学会感恩、积极向善的有道德的公民。 户外电子屏幕宣传教育阵地 团队活动室教育阵地 五、以人为本,营造校园文化氛围 学校结合自身特点,形成了勤勉、自励、创新、求实的校风;严谨、博学、明辨、善导的教风;勤奋、慎思、精韧、勇毅的学风,在办学实践中形成了“厚德、笃行、崇信、自强”的校训,校歌、校徽、校旗等文化符号,积极开展学习型校园建设,学校始终坚持社会主义办学方向,遵循“三个面向”的要求和全面贯彻国家教育方针”的办学指导思想;树立了“五育并举、德育为先”和“以人为本”的办学理念;确立了办“合格+特色”学校的办学目标和育“全面+特长”学生的培养目标。 学校还积极开展“我们的节日”系列活动,让学生深切感受到中华民俗文化魅力,加强爱国、爱乡、爱家的思想教育和亲情教育;建好道德讲堂,优化育人环境。在道德实践体验活动中,学校结合学生的身心特点,制定了详细的活动方案。活动着重围绕“感谢同学的爱心帮助”、“感悟父母的养育之恩”、“感激老师的辛勤付出”、“回馈社会的关爱帮扶”等四个方面内容,结合“我们的节日”系列活动,依托“道德讲堂”品牌平台,先后开展:学生志愿服务、文体比赛、参观考察、实践体验和家访敬老等校内外活动。 道德讲堂 浓厚的校园文化氛围 六、以美为准,突出环境育人功能 整个校区布局合理,四区分明,鲜花绿树相互掩映,校内的建筑错落有致,雕塑、绿地、花廊交相辉映;假山、凉亭、喷泉相映成趣;一幅幅催人奋进的醒目标语,与一尊尊促人成才的名人塑像相得益彰,营造了浓厚的文化氛围,形成了良好的育人环境。 学校加强安全教育,提升学校安全能力建设,定期组织教职工安全培训,持续开展安全教育和演练,安全预案和安全制度健全,做好每天安全日志记录,定期组织安全隐患排查,建立排查台账,做好维稳工作,化解矛盾纠纷。利用禁毒日、安全教育日、宪法日、开学、放假日进一步加强安全、法制的宣传教育。强化校园治安综合治理工作,确保校园安全、稳定。整治校园周边环境,维护校园周边良好秩序。深入开展环保教育和节约教育,引导师生树立保护环境和节约资源意识,培育节约资源的良好风尚。 一份耕耘,一份收获。近两年,学校教师共有31人次荣获省中小学名师、省文明教师、省学科带头人、骨干教师、省教学能手等荣誉称号。2017年高考,一本上线263人,比去年增加165人,增长168.37%;本科上线1946人,比去年增加212人,增长12.23%。学校体育艺术类考生有123人双上本科线;学校的省级柔道摔跤基地又有5名同学被郑州大学等高校提前单招录取;有2名同学被海军飞行学院录取为海军飞行员。 近几年,学校获得了河南省五一劳动奖状,被评为全国青少年足球校园特色学校、全国创新写作教学实验先进学校、全国英语“四位一体”教学法实验先进学校、全国校园文化系列活动优秀示范单位、省级文明单位、省五一劳动奖状、省思想政治工作先进单位、省民族教育工作先进集体、省先进基层党校、省文明学校、等百余项国家、省、市级荣誉称号。 立德树人谋发展,劬劳育才创一流。睢县回族高级中学荣获首届“全国文明校园”称号,这是对该校文明创建工作最大的肯定。同心行远,不忘初心,成为全国文明校园,不是终点,而是起点,在这里一群朝气蓬勃、意气风发的回高人,将继续深入学习贯彻党的十九大精神和习近平总书记在全国思想政治工作会议上的重要讲话精神,携智慧的力量,举希望的火炬,以更加昂扬的斗志,饱满的激情,向着更高更新的目标全力冲刺,为国家培养更多合格建设者和可靠接班人,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 中原经济网: 睢县回族高级中学荣获首届“全国文明校园”(点击阅读原文) 以人为本 固强补弱 创新创先——韶关市强制隔离戒毒所工作纪实 韶司在线 2018-01-24 核心提示   韶关市强制隔离戒毒所(以下简称“市强戒所”)是对强制隔离戒毒人员(以下简称为戒毒人员)实行强制性戒毒教育矫治的机构。去年以来,该所认真学习贯彻党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话,积极落实政法工作、司法行政工作和戒毒工作会议的决策部署,按照“固强补弱,创新创先”的工作思路,以维护场所安全稳定为前提,以教育戒治为中心,以推进规范化戒毒所建设为重点,主动适应戒毒工作新常态,精心谋划狠抓落实,努力提高戒治成效,全面提升场所安全防范能力、科学戒治能力和规范执法能力。在全体民警、职工、辅警的共同努力下,该所完成了全年预定的工作目标,保持了场所的安全稳定,实现了第十五个安全“六无”年目标。 市委常委、政法委书记李安平和市司法局局长赖佩养为禁毒教育基地揭幕。   提起戒毒所,你也许常常会想到禁锢、冷漠、沉闷、封闭等字眼。但当记者走进市强戒所,看到那一块块奖牌、一封封饱含深情的感谢信,却深切地感受到这个戒毒所的温暖,禁不住去探寻奖牌和感谢信背后鲜为人知的感人故事。   “在严格执法的同时,要以人为本,实行人性化管理,这是创新戒毒管理机制的主线,也是市强戒所全体管教民警始终坚持的方向。”这是市司法局党组书记、局长赖佩养对市司法行政戒毒管理工作的新要求,也是市强戒所一直努力追求的目标。强戒所是一所特殊的学校,戒毒人员不仅在这里戒除毒瘾,而且在这里求知习技,涅槃重生。戒毒所民警如同一群特殊的教师,他们用真诚关爱戒毒人员,用教育改变他们的思想认知,用技能学习让戒毒人员获得重返社会的通行证。   该所成立37年以来,硕果累累——荣获省司法厅集体二等功、完成安全生产标准化二级达标企业的创建、连续实现15年“六无”目标、连续实现19年安全生产无事故等。 高墙里文化飘香—— 用文化熏陶解毒人员心灵   “文化的本义是文治、教化,其核心价值在于以文化人。建设戒毒文化就是要发挥文化的教化和同化作用,引导戒毒人员树立正确的价值观和道德观。”对于建设戒毒文化,市强戒所所长宋跃辉有着自己的理解和看法。     2017年,市强戒所确立了以“厚德、尚法、创新、担当”为所训,以蓝底白字圆环、绿叶手形树叶和心形花朵为构成元素的所徽,大胆“固强补弱、创新创先”,开展了“两学一做”制度化、常态化、“双争双促”主题实践活动、机关工作创新创优活动、“党旗飘飘——我身边的优秀党员”征文演讲比赛等活动,打造富有地域特色的场所文化,认真开展“一所一品牌、一队一特色”文化建设工作。 一大队以“尚善”为文化核心。   走进市强戒所的大门,在环境优美的院子里,一面精美的文化墙吸引了记者的目光。记者了解到,该所为营造文化感化的良好氛围,不仅深入结合了社会主义核心价值观,还特别注重挖掘和弘扬韶关优秀文化,着重凸显了“岭南文化”特色,制作了一批十分精美的本土文化宣传展示板,文化励志的力量让戒毒人员倍感亲切。   而这只是市强戒所加强场所文化建设的一部分。该所一大队以“尚善”为大队文化核心,取“上善若水厚德载物”之意,开展以《三字经》为主题的大队文化建设;二大队以“文德”为大队文化核心,取“崇文尚德”之意,开展以《弟子规》为主题的大队文化建设,同时,构建“走廊、梯间、宿舍、床头”为组成的立体化场所文化体系。   “这边是戒毒人员宿舍,那边是多媒体教室和图书室……”市强戒所教育科科长张冰梅边带着记者参观,边详细地介绍着。去年以来,为发挥文化在戒毒中的独特作用,市强戒所加大了场所文化建设力度,以戒毒文化墙、橱窗等为载体,以戒毒信条、毒品危害、禁毒法等为主要内容,大力构建场所文化,为戒毒人员提供良好的戒毒环境。   此外,市强戒所还加大了文化设施建设的投入力度,建立了文化活动室、心理咨询室、篮球场、多媒体教室、电脑室、图书室等文化设施,并在教室、戒毒人员宿舍、走廊、食堂等场所悬挂名言警句和书画作品,处处营造利于戒毒的文化环境。 二大队以“文德”为文化核心。   今年40岁出头的冯某某经过一年多时间的教育矫治,不久就将回归家庭。“刚进入强戒所时,我就感觉这里像学校,院区围墙、大楼墙壁、宿舍、走廊等位置,到处张贴悬挂励志标语和戒毒、孝道文化标语,操场上还有民警带着一群戒毒人员打太极,安静和谐;到了寝室,我发现这里每间都设置上下铺床位,干净整洁,有点像大学宿舍。”冯某某说,良好的教育矫治文化环境,让他有了努力重新回到社会的信心。   不仅如此,该所内还建立了韶关市首个禁毒教育宣传基地,走进禁毒教育宣传基地,记者看到,进门处就是“珍爱生命,远离毒品”的宣传标语,基地内设有中国禁毒史、毒品知识、吸毒案例、禁毒普法等展区,面对着一整面墙的禁毒宣传数码相册,以及通过高科技模拟出的吸毒后仿真度极高的身体变化人体模型,能让人深刻感受到吸毒的危害。   一项项丰富多彩的文化活动,正在日益改变着戒毒人员被毒品侵蚀的心灵,让他们对生活燃起了新的希望。 “四个中心”教育矫治除“心瘾”—— 用爱与责任唤醒迷失灵魂   作为一名在戒毒工作十三年的戒毒所所长,每当宋跃辉看到一个个形销骨立、疲弱不堪的吸毒者和一幕幕吸毒者的家庭悲剧,除了震惊之外,更多的是心痛,他感觉自己责任重大。   “在教育矫治过程中,大部分吸毒人员思想认识‘短路’,对戒治生活失去信心,对未来失去希望,我们要用耐心、爱心不断引导,让戒毒人员一步步走向重生。”在记者与宋跃辉交谈时,他饱含深情地说。   他告诉记者,为有效破解强制隔离戒毒人员毒瘾戒断难,戒毒效果差的瓶颈,近年来市强戒所摒弃传统的单一管理旧模式,强化教育矫治,多管齐下,以戒毒人员顺利回归为目标,努力提升戒治工作成效。   为了让戒毒人员能够真正戒除心瘾,市强戒所实施了一系列行之有效的举措。该所在全面深入推进“三三六”戒毒模式的基础上,以大队及楼层为基础完成戒治适应、康复训练、回归体验等“三区三期”划分,投入近百万元开展课堂教学中心、心理矫治中心、康复训练中心和职业技能培训中心的建设。 戒毒人员到禁毒教育基地参观。   这“四个中心”不仅购买添置了心理诊断评估设备、沙盘治疗工具、康复训练器械等设施设备,还科学安排警力,配齐了“四大中心”主任,培养了一批心理咨询师,外聘了2名专业教师,建设了情绪宣泄室、音乐治疗室、沙盘治疗室、心理测评室、个体咨询室和团体辅导室、体能康复训练室、技能实操室、理论课堂室和多媒体课堂室等12个功能室。   依托建成的“四个中心”并结合场所实际,市强戒所大胆“请进来”,邀请韶关市乐善义工组织、韶关市传统文化协会、韶关市禁毒协会等社会义工组织入所开展帮戒活动,为戒毒人员进行《道德大讲堂》传统文化教育培训;邀请市职业技能培训中心的专家教师,为戒毒人员进行电工、中式面点师和就业技巧等职业技能培训;以“购买服务”的形式,与社会专业培训机构签订合作协议,对戒毒人员开展就业形势与政策教育、感恩孝道与礼仪礼节文化教育、八段锦、太极操等教学活动,切实巩固场所戒治成效,进一步增强戒毒人员回归社会后的生存能力和竞争能力。   “民警对我很照顾,多次找我谈心。有一次我生病了,执勤民警发现后,立即带我去医务室治疗。”戒毒人员陈某向我们讲述着他的吸毒故事,也讲述着他的感动和感触,“在这里触动很大,原来还有这么多被毒品毁掉的家庭和幸福。回去以后,我会好好做人,好好孝敬父母。”   “我们采取的是半军事化管理,但处处体现人文关怀。”市强戒所教育科副科长廖庆华介绍说,除了日常的文化体育活动、传统文化教育等,在康复中心更多地还是谈心教育。“一方面民警给予他们爱心帮助,一方面通过加强传统文化教育,培养戒毒人员的爱心,用爱心帮助他们戒毒。”   去年全年,该所新建戒毒人员心理矫治档案159份,完成心理测试488人次,完成心理康复诊断评估308份,新入所戒毒人员心理矫治档案建档率和心理测试率达100%,出所心理康复诊断评估率100%;危重人员心理危机干预率100%,转化率达80%以上;共为110名戒毒人员进行职业技能培训,获证107人,通过率为97%。   正是他们用责任心和大爱,唤回这些迷失的灵魂。 一技之长暖人心—— 创新管理引导戒毒人员重回社会   “强制隔离戒毒场所是一个特殊的地方,戒毒人员具有‘三重属性’:既是违法者又是受害者,还是病人。”宋跃辉向记者表示。市强戒所自转型以来,以规范化和精细化管理为抓手,全力确保戒毒场所和人员的安全。 所院合作增强医疗保障能力   由于戒毒人员同时也是病人的缘故,该所特别重视戒毒人员的疾病防治。通过所院合作,与医院共建戒毒人员医治的“绿色通道”,提高患病人员所外就诊便利、快捷的医治能力。同时,积极提升患病人员在所内治疗的专业水平。通过重新规划医疗区,建设了医学观察室、隔离室和治疗室,配备较先进的医用仪器,进一步增强所内医疗保障能力。 为戒毒人员进行医学治疗。   一直以来,该所建立健全戒毒人员入所体检,及时建立健康档案,建立戒毒人员疾病防控“三级管理”制度,确保患病戒毒人员能够得到及时有效的治疗;同时,积极完善传染病防控体系,每年进行传染病全员筛查,依法依规进行登记、报告、管理和治疗,落实常态化的场所消毒工作,坚持每周消毒,在疾病防控高风险期进行每日消毒,疾病防控工作取得良好成效。 加强检查满足基本生活需求   记者了解到,该所还严格执行并公开戒毒人员伙食标准,杜绝挤占戒毒人员经费和物品现象,满足戒毒人员一日三餐和开水供给,保证食物定量和营养足够。加强对采购食材的检查,杜绝购进变质、劣质食品,并定期对食堂进行消毒,保证饮食卫生。还安装了热水系统,保证戒毒人员有热水洗澡。     “每当有戒毒人员因病胃口不好时,所里总会为其送上一份可口的病号餐,让其感受到在戒毒所生活的温暖。”廖庆华告诉记者,强戒所按照有关要求,严格落实戒毒人员伙食标准。另外,该所还通过“政府采购”方式进行公开招投标,引入资质齐全、品种丰富、实力雄厚的供货商,对戒毒人员的日常生活用品实行“零仓储”供货,满足戒毒人员对日常生活物资的基本需求。 技能培训掌握一技之长   为了让戒毒人员出所后能更好地步入社会,该所还积极对戒毒人员进行技能培训。在所内的技能培训楼,记者就看到很多辛勤劳作的戒毒人员。 中式面点师对戒毒人员进行技能培训。   “通过技能培训,让我对重新步入社会有了更多的自信。”记者见到近50岁的张某时,他正在进行技能学习,回想起自己十多年的吸毒经历,顿时热泪盈眶。他说,自己至今未婚,家中还有一位老母亲,每每想起忧郁成疾的母亲,他就倍感后悔,“进入戒毒所以来,我一直努力戒毒,学习新技能改造自己,希望回归社会后能找到一份工作,为母亲尽孝。”    张冰梅告诉记者,戒毒人员可以在技能培训楼学到一些技术,帮助他们解戒后能找一份工作,实现自食其力。“我们不仅要帮助他们戒毒,还要帮助他们重回社会。”    为了健全安防监控系统,该所还在原有安装监控和院区指纹识别的基本上,通过加装、调整视频监控探头,构建全所全方位、多角度、广覆盖视频监控网络体系,完成安防监控系统综合管理平台、周界报警系统、紧急报警系统、亲情探访会见系统等安防监控系统的建设工作。通过依法、严格、科学、文明的管理,不仅有效确保了戒毒场所的持续安全稳定,更为戒毒人员戒除毒瘾,更好地融入社会增加了信心。   站在新起点上,宋跃辉表示,下一步将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,全面落实十九大精神,秉承“厚德、尚法、担当、创新”理念,坚持不忘初心、牢记使命、永远奋斗,加强场所人才队伍建设,组织开展好各类学习、教育、培训活动,继续组织开展“两学一做”制度化、常态化等工作;牢固树立安全首位意识,切实维护场所的安全稳定;继续夯实场所基础工作;认真做好年度预算及决算工作,继续完善场所基础建设,凸显教育矫治的核心地位,依托“四个中心”“两基地三站点”,继续深化“三三六”戒毒模式,开展各类教育培训学习活动,依托“康复教育”时间段,开展“红歌文化”教育;依托“禁毒教育基地”,打造粤北戒毒品牌,向实现场所第十六个“六无”目标努力,力争创建示范性规范化戒毒场所,力争创建韶关文明单位,为建设善美韶关尽好力、服好务,为建设“平安广东”作出应有的贡献。 撰文 | 曹智辉、许张龙 通讯员丨赵文财 图 | 市强制隔离戒毒所提供 韶司在线 qrcode_for_gh_a80fbc8a9c8d_430.jpg 共建法治韶关 长按识别二维码,马上关注 岁末回首细思量 奋作教育千椽梁 办公室 南宁市第三十三中学 1月25日 岁末回首细思量 奋作教育千椽梁 ——我校召开2018年度领导班子、领导干部年度考核大会和党员领导班子民主生活会 2018年是贯彻党的十九大精神的开局之年,是改革开放四十周年和自治区成立60周年。我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实习总书记关于广西工作的重要指示精神,在市教育局的正确领导下,在全体教职工的共同努力下,学校以“滴水穿石”的韧劲挥写教育奋进笔,取得了优异的成绩。这一年是奋进的,这一年是幸福的! ★ 滴水穿石 圆梦“18”★ 元月24日下午,根据南宁市教育局党组的部署,我校召开2018年度领导班子和领导干部年度考核大会,全校教职工参加了大会,党总支书记蓝日模主持会议。 蓝书记指出,学校领导班子和领导干部年度考核是加强领导班子建设、建立健全考核机制,更好地总结经验、查找不足、取长补短、完善自我,以便今后更好的谋事、创造性干成事的重要工作。市教育局党组对此非常重视,专门安排了工作组到我校指导考核工作。 师轶校长代表学校领导班子向全体教职工述职,全面、细致、客观地回顾了2018年学校的主要工作。 蓝日模书记庄严主持会议 师轶校长郑重回顾2018年学校工作 市教育局职成科邓莉副科长作考核动员 摘录 一、2018年学校工作的创新点和亮点 01 师生和衷共济打造奇迹 2018年高考我校首次突破一本400人大关,蝉联南宁市高三毕业班工作“卓越奖”。693名同学参加高考,一本上线405人,比2017年增加了84人;上线率58.4%,600分以上33人。B+入口学生89人,一本上线40人,其中3位同学超过600分。艺术生出类拔萃,卢珮瑄同学播音主持专业综合分643,全区第一名,文化分高达574分;徐小雯同学获播音主持专业综合分全区第三名,文化分537分。高三(9)班年仅14岁的刘法生同学被中国科技大学少年班录取。 33少年,C位上榜! 02 价值观教育润泽有光 我校充分利用宣传板报、横幅标语、LED显示屏、明信片、校园外墙、文化长廊、微信公众号等形式进行全方位、多角度、大范围的宣传,将社会主义核心价值观教育融于学校文化中。有效利用班会课和学科教学对学生进行教育引导,把社会主义核心价值观教育融入课堂教学中;开展形式多样的主题教育活动,如禁毒安全教育主题班会、宪法宣传日、疏散演练、感恩教育主题班会、向国旗敬礼活动、国旗下的讲话、教师节系列表彰活动、水的智慧征文比赛、感动校园十大人物评选活动等,使社会主义核心价值观内化于心、外化于行。 2018年,我校向南宁市教育局网站、南宁教育微信公众号报送并刊登稿件20条,踊跃向中国教育在线、解放军报、今日头条、搜狐教育、新浪看点、广西电视台、广西日报、广西法治日报、当代生活报、南宁日报、南宁晚报、南宁电视台、广西广播网络电视台等媒体投稿,有50条信息获刊载。 社会主义核心价值观内化于心 03 学校文化教育育人无痕 我校以“崇善教育”为切入点,把“水育文化”融入课堂,让“向善”“为善”“乐善”的理念成为师生们求真、成人、尚美的指引,让水的智慧滋养师生的精神世界。2018年开展了成人典礼、毕业典礼、微电影展播、远足拉练、誓师大会等活动,向全体师生弘扬正能量,宣传培育核心价值观,让教育真正成为善的事业。2018年12月,在全市教育系统实施的中小学校长三年培训及学校文化建设三年规划行动中,我校作为学校文化建设整体规划类和活动文化建设类典型学校受到南宁市教育局表扬。 以一份仁和笃厚的心感念宾友爱 04 意识形态建设刚柔并济 我校党总支积极开展“书记讲党课”“校长讲党课”“副校长讲党课”活动,通过微信公众平台对我校“两学一做”专题培训会、家风建设、警示教育、勤廉榜样教育、师德师风教育、学习十九大精神系列活动、民主生活会、党员活动日等进行全方位宣传。以学促做,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,深入贯彻全国教育大会会议精神,充分发挥宣传工作的阵地作用。 修身立德振家风 05 教科研课题精彩纷呈 2018年,在努力做好课题研究工作的同时,我校申报的课题对新的教育改革进行了有益的探索和审慎的研究。目前我校正在研究的国家级子课题有 1项;已经结题的区级课题有1项,正在研究的有1项;已经结题的市级课题有3项,正在研究的有3项,已经立项的有3项。 在校级微型课题方面,我校力争做到每个教研组都有课题,总共申报立项的微型课题21个,参与课题研究人数多达76人。现在各个课题组已经基本完成课题的研究。 文化建设专项课题以A等次通过结题鉴定 二、优化德育品牌,促进内涵发展 打造品牌活动是提高学校核心竞争力,防止同质化的必然选择。我校积极创新思路,以主题值周为载体,打造“自主体验式德育” 特色,从而实现学校持续、健康、和谐发展。学校德育文化的繁荣发展为教育教学工作积聚了内生发展活力,增进了家校、校际间的联系,增强了学校的美誉度。 01 走进武鸣高中,汲取宝贵学习经验 9月中旬,我校精心谋划,积极筹备,由带队老师率领各班学生代表走出校园,走进武高,体验了一天充满激情与专注、充满自信与拼劲的武高生活。回校后,各班学子进行了经验交流会的培训和分享,将“走出去”获得的宝贵经验“引进来”。目前,全校基本实现了激情读书,晨读、晚读站立读书且书声琅琅;自习课逐渐呈现“零抬头,零伏台,无玩耍,无声音”的可喜景象,学风越来越浓厚,校风越来越纯正。 沿着光明之路阔步前行 02 推动文化繁荣,积聚内生发展活力 我校开展了丰富多彩的校园活动,我校的成人典礼、模拟联合国、远足拉练、英语晚会、读书节、毕业典礼、校园辩论赛、心理健康节、高考誓师大会、课堂教学“开放日”、校运会、十大歌手、学生综合实践创业一条街、感动校园十大人物评选、庆祝改革开放40周年迎新晚会等大型活动得到社会各界的广泛关注与高度评价,先后在全国各级媒体刊登宣传。 庆祝改革开放40周年 03 完善主题值周,培养自主管理能力 2018年,继续完善班级主题值周制度,值周班同学在每天检查与反馈中,在选择值周主题、设计调查问卷、选择调查手段、设计实施方案、收集分析数据、形成研修报告等这一系列的活动中,值周班的同学学会了思考,学会理性看待问题,开拓了视野,锻炼了能力,学校的自主体验式德育特色更加明显。 创业实践提升自主管理能力 04 举办读书节,分享读书成果 4月23日,我校“水润善育 阅享人生”为主题的读书节活动正式启动。学校通过举办读书节活动,营造书香氛围,引导学生在阅读中汲取智慧,在水育文化的浸润下、在崇善教育的滋养下,增长学识才干,分享智慧,享受人生。我校的读书节活动内容丰富,形式新颖,广西电视台“新闻在线”栏目进行相关报道,引起了良好的社会反响。 在阅读中汲取智慧 05 营造浓厚氛围,坚定师生理想信念 学校各个班级都设有黑板报、宣传栏、励志标语,根据各个时期的政治形势和传统节日开展时事政治教育和中华传统文化教育,培养文化自信。学校结合宪法宣传日,开展国旗下的讲话、宪法晨读、主题讲座、学宪法演讲比赛、宪法微电影拍摄、LED电子屏幕宣传等系列活
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