小学生考试黑板标语精选推荐

2014年中小学生安全教育日主题标语

 1996年,国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部联合发布关于全国中小学生安全教育的通知,确定每年3月最后一周的星期一为全国中小学生的安全教育日。

 2014年3月25日,安全教育日主题:“强化安全意识,提升安全素养” 全国中小学生“安全教育日”每年确定一个主题,自1996年起,“安全教育日”主题分别是: 1996年:“全社会动员起来,人人关心中小学校安全工作” 1997年:“交通安全教育” 1998年:“注重防范,自救互救,确保平安” 1999年:“消防安全教育” 2000年:“保证中小学生集体饮食安全,预防药物不良反应” 2001年:“校园安全” 2002年:“关注学生饮食卫生,保障青少年健康” 2003年:“大力提高中小学生及幼儿的自我保护意识和能力” 2004年:“预防校园侵害,提高青少年儿童自我保护能力” 2005年:“增加交通安全知识,提高自我保护能力” 2006年:“珍爱生命,安全第一” 2007年:“强化安全管理,共建和谐校园” 2008年:“迎人文奥运,建和谐校园” 2009年:“加强防灾减灾,创建和谐校园” 2010年:“加强疏散演练,确保学生平安” 2011年:“强化安全意识,提高避险能力” 2012年:“普及安全知识,提高避险能力” 2013年:“普及安全知识,确保生命安全”[3] 2014年:“强化安全意识,提升安全素养”
把教室标语做成心灵鸡汤

教室标语是指设置在教室里的、有宣传鼓动作用的语句。它是班主任布置教室时的一项重要内容,是一种潜在的教育因素。它像春风化雨,能对学生的思想、品德、情操、习惯等起着潜移默化、润物无声的影响。如何把教室标语做成心灵鸡汤,让每一扇墙壁都说话,从而最大限度地发挥教室标语的激励作用呢?笔者有这么几个方面的体会。
     
一、教室标语要以人为本,因人而异。

这是指教室标语的选用要适合学生的年龄特点和文化程度。对于小学生,标语一般选用规范小学生言行的内容,尽量做到浅显易懂;对于中学生,根据其理解能力,可适当选择一些富有哲理性的名人名言,格言警句等。我在担任初中教学班的班主任时,就用过这样的语句:“不思,故有惑;不求,故无得;不问,故无知。”“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”当然,要以学生能懂为前提,晦涩难懂的绝不选为标语。
     
二、教室标语要酌情而定,有的放矢。

这是指标语的内容要合乎学生的实际情况。太低或太高的要求,摸不着边际的套话,常常会使学生漠然视之、熟视无睹。比如,当班级取得了某些成绩,学生中有骄傲思想出现时,我就用过这样一条标语:“河床越深,水面越平静;人越有学问,越谦虚谨慎。”当班里的浪费现象严重时.我就用过这样两条来教育学生:“成由勤俭败由奢,行成于思毁于随?”“读书改变命运,节约创造价值。”当然,有些内容是彼此交融的,不能截然分开。


     
三、教室标语要与时俱进,常换常新。

这里的原因有三个。其一,教室标语是为班主任的思想教育工作服务的。班主任思想教育工作的主体是活生生的人,人是不断发展变化的,班主任的思想教育工作也就不可能静如止水,所以教室标语也就不可能一劳永逸,而要与时俱进,不断更新。其二,标语的不断更新能引起学生对标语内容的极大关注。即使是同一思想内涵的标语,由于表达方式的不同,能够给学生新鲜感,使学生从新的角度受到启发。其三,不断变化的标语能让学生体会到班级当前应注意的问题和自己努力的方向,有利于学生养成关心集体和自我教育的习惯。需要指出的是,标语的更换也要稳中求变。作为班训的标语最好布置在教室黑板上方,保持相对稳定。常换的标语一般布置在两侧的墙壁上,更换的顺序要根据班级的实际情况而定,不要一次更换所有的内容,要轮着换。
     
四、教室标语要注意包装。

“三分人才,七分打扮。”教室标语也要适当包装。有了良好的内容,还要注意赋予高雅而得体的形式。字体和装饰要设计好。有条件的可请书法较好的老师书写。字体尽量用楷书、行书,少用或不用草书,也可以用艺术字。小学低年级的要活泼些,字体要有儿童的特色。
     
五、教室标语要适时宣讲。

标语在张贴之后,班主任要主动给学生点拨一下,必要时要进行宣讲,以引导学生思考标语的内涵,使之内化为学生的世界观或价值取向,外化为学生行为习惯的一部分。

作为班主任应该发挥环境育人的功能,为学生营造一个方向正确、健康文明、积极向上的学习氛围,把不起眼的墙壁做成一道风景,把普通的教室标语煲成心灵鸡汤,让学生在不知不觉中受到熏陶、受到鼓舞、受到启迪、受到鞭策,健康而又和谐地成长。

中国式教育标语

不管是学校,还是教育行政部门,标语口号指向的目标往往追求立竿见影的效果。一旦时过境迁,其功能的作用可能已面目全非,最终沦为“标语秀”。  

  “做一个明媚的女子,不倾国,不倾城,以优雅姿态去摸爬滚打——你好,丹青;做一个丰盈的男子,不虚化,不浮躁,以先锋之姿去奋斗拼搏——你好,丹青。”

  浙江大学丹青学院2012年的这一迎新生标语,一度在微博中疯转,使得“热烈欢迎新同学”这样的老标语黯然失色。

  继此之后,浙江大学宁波理工学院相继出现了“建议家长每月给大学生孩子600元生活费”“至少应该恋爱一次,无论成败”等标语。

  出人意料的是,看惯了教训、恐吓等严肃标语的人们,对此津津乐道。

  在很长的一段时间内,训诫式的教育标语与口号是一种司空见惯的存在。无论在繁华的都市还是偏远的乡村,都可以发现其踪影。

  教育标语口号,这一教育系统的特殊语言,以其特有的方式作用于教育活动,影响着教育事业的发展与变革。

时代特色

  “在你的校园生活中,印象最深刻的标语口号是什么?”在接受民主与法制社记者采访时,来自多个行业的人士第一反应均是“好好学习,天天向上”。

  这些人年龄段跨越了20世纪70年代至90年代,学历从高中到博士。

  据1951年5月28日第46期《革大改造报》记载,“好好学习,天天向上”,是毛泽东得悉苏州市金阊小学8岁小学生陈永康捉特务被打伤事迹,制作锦旗赠送给陈永康小朋友的。

  关于此口号起源的另一版本是,1951年9月底,毛泽东接见安徽参加国庆的代表团,代表团成员中有“渡江小英雄”马三姐。毛泽东关切地问她念书情况,还送她一本精美的笔记本。“好好学习,天天向上”正是毛泽东在扉页上的题词。

  但无论如何,在此之后,这8个字的题词迅速在全国范围内传播开来。

  遗憾的是,毛泽东的另一句话却被忽视了。早在1950年6月19日,毛泽东写信给当时的教育部部长马叙伦指出:“要各校注意健康第一,学习第二。”

  然而,后来的教育口号,演变成了“学习第一”。

  新中国成立至今,流行的教育标语口号中,不乏这类反映时代与教育特色的口号。比如,“教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合”这一口号曾一度广为流传。

  1960年1月,北京市委提出“以多种形式发展业余高等教育”的口号。随后,北京电视大学同年3月创建,运用广播、电视、音像和印刷教材等吸引学子。

  1977年恢复高考,邓小平在全国科学大会上明确指出“现代化的关键是科学技术现代化”,重申“科学技术是生产力”。

  于是,“学好数理化,走遍天下都不怕”的口号,响遍了大江南北和整个20世纪80年代。

  改革开放后,人口流动越来越频繁,一些人看准了不同的地方高考标准不一样,出现了高考移民现象。于是,“严查高考移民”成为当时较为流行的标语。

  到了新时期,孩子的教育被提到了前所未有的高度。“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子一切”“不让孩子输在起跑线上”等特色标语出现了。

  随着贫富差距的加大与高考公平性的争论,出现了“只要学不死,就往死里学”“只为高考狂,冲进重点孝爹娘”“考过高富帅,战胜官二代”“没有高考,你拼得过富二代吗”等高考“誓师大会”上的雷人标语。

宣传与鼓动

  各种教育标语,随着时代的发展不断变化,同时新口号也层出不穷。

  在武汉大学教育科学研究院院长程斯辉教授看来,教育标语口号着重突出其教育色彩,试图“纲领性”地反映人们集体行动的主旨、意图、目的、原则和计划,强调对教育运行的干预规范意义和对教育活动的宣传引导价值。

  综观现有的教育标语,其背后的意图十分明显。

  有的教育标语能从一定程度上反映人们对教育重要性的认识,诸如“养儿不读书,不如养头猪”“不读初中去打工,愧对老师和祖宗”的口号。

  有的教育标语可以唤起人们情绪的相应反应,达到鼓舞士气、振奋人心的效果。比如,一些贫困地区喊出的“勒紧裤带办教育”“砸锅卖铁办教育”。

    有的教育标语体现教育部门对教育的态度。比如,“不让一个贫困生失学”“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育”等标语。

  程斯辉认为,教育口号的主要价值在于宣传和鼓动。它能突出某一时期教育的焦点,能有效地引起公众对教育问题或教育目标的注意和关注,且具有一种明显的广告效应和启迪力量。

  特别是在媒体发达的时代,教育标语一经媒体传播出去,能马上引起人们广泛的关注,并成为教育领域的新热点,形成强大的舆论攻势。

  对此,程斯辉认为:“这对澄清人们对教育问题的一些模糊认识,改革某些陈旧的教育观念具有重要的作用。”

“喊得响亮,干得漂亮”

  近年来,随着对教育的重新审视,一些被炒得火热的教育口号引起了人们的反思。

  针对“不让每个学生落下”这一标语口号,苏州大学教育学院曹永国教授认为,这是“一个天真而危险的教育口号”。

  因为,不让每个学生在现行的教育中落下,它假设每个学生都能够在现行的教育中获得成功,承认每个学生都能学好,只要他们努力和教师用心与教学得法;同时,这一口号假定现行教育对于每个学生都是必需的。

  但实际上,并不是每一个学生都喜欢现行教育,这一教育对于每个学生而言并不都是必需的。因此,我们需要的是“以他们所最需要的方式去爱,去关心,去尊重他们”。

  还有“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”这一标语,其初衷无疑是好的,体现了我国优先发展教育的战略思想。

  但江苏省南京市金陵中学河西分校教师钮勤章认为:“光喊口号是没有意义的,口号喊得响的人,行动也得干得漂亮!”

  实际上,不管是学校,还是教育行政部门,标语口号指向的目标往往是社会即时利益,追求立竿见影的效果。一旦时过境迁,其功能的作用可能已面目全非,再夸大其词、生搬硬套、不求甚解,只会无所适从、得不偿失,容易沦为“标语秀”。

    来源:《民主与法制时报》   作者: 叶 俊

如何合理设置交通安全宣传标语

交通安全宣传标语、口号是道路交通安全宣传工作中的一个重要组成部分,是交通民警与驾驶人、行人沟通的一座重要桥梁。在日常生活中,各种媒体和道路上随处可见的道路交通安全宣传标语往往对交通参与者起到教育、警醒的作用,一条好的标语往往会起到不可估量的作用。那么,怎样才是所谓的好标语和坏标语呢?
     一、交通安全宣传标语存在的问题
     (一)路面交通宣传标语设置不合理。道路上,交通安全标语往往以宣传横幅、宣传海报、宣传牌等形式出现,主要是为了引起驾驶人的注意。但部分宣传横幅、宣传牌设置在树底、拐角等过于隐蔽的地方,难以起到宣传效果。而部分交通安全宣传标语内容与设置的环境不符合。如有的地方将“酒后驾车害人害已害家人”的交通安全宣传标语设置在学校旁边,却将“超速抢行危害大,超载超高更危险”的交通安全宣传标语设置在市内较拥堵,车速较慢的路段,这样就难以引起读者的共鸣,难以起到宣传效果。
     (二)交通安全宣传标语老套、生硬,难以打动驾驶人,起不到教育作用。虽然随着交通安全宣传工作的日益成熟,交通安全宣传标语也日益多元化,但仍然将“严禁酒后驾驶”、“严禁乱停车”等公式化、硬梆梆的交通安全宣传标语作为主要的宣传口号来使用,虽然起到了一些警醒的作用,但这种“执法者”命令式的口气却容易引起驾驶人的反感,有时甚至会引起反效果。
     二、合理设置交通安全宣传标语是取得交通安全宣传良好效果的重要因素
要想让交通安全标语在驾驶人、行人中引起共鸣,使交通参与者做到“入眼、入脑、入心”,我们就要在设置交通安全宣传标语时就必须考虑到“应时、应景、应人”,这是一条好的交通宣传标语的基本条件,也只有这样,我们的交通安全宣传才能取得更好的效果。
     (一)应时。国家法定假日和各种传统节日是人流、车流的高峰期,各种违法现象和交通事故的发生率也因此会大幅度上升。我们应根据不同的节日制作不同的交通安全宣传标语,一方面烘托了节日气氛,一方面更能吸引读者的注意,打动读者的心灵,取得更好的效果。如在“中秋”、“十一”、“五一”前夕,打出“中秋月圆人团圆,行车走路讲安全”、“黄金周里潇洒渡假,亲人盼您平安回家”等交通安全宣传标语,能使交通参与者在感到温馨的同时,深深体会到交警部门人文主义的关怀,从而在思想上提高了对交通安全宣传的重视。
     (二)应景。由于不同的道路环境会产生不同的违法行为,因此我们应当在违法行为发生相对较有规律的路段,针对不同的交通违法行为设置相应交通宣传标语,才能起到“对症下药”的效果,如“酒后驾车害人害已害家人”这类提醒驾驶人不要酒后开车的交通安全宣传标语应设置在各酒店、娱乐城旁边,而“超速抢行危害大,超载超高更危险”则应该设置在路况平直,车辆较少,较容易出现超速行驶违法行为的高速公路路旁,才能避免“头痛医脚”这类可笑现象的发生。
     (三)应人。根据参与交通安全宣传的人群年龄层次的不同,对交通安全宣传标语的感知、领悟能力也有所不同。对于设置在小学周围的交通安全标语,主要的宣传对象是年龄不大,理解能力有限的小学生。因此交通安全宣传标语应以童谣的形式出现,才能让小学生们在琅琅上口的同时,记住交通安全应注意的内容。如交警部门在校园周围张贴“小朋友,手拉手,沿人行道慢慢走”“红灯停,绿灯行,交通规则要记清”等童谣式的交通安全宣传标语,就在很大程度上起到对小朋友进行潜移默化的教育效果。因此,在制作交通安全宣传标语时更应注重语言通俗易懂,避免冷僻字的出现,也可宣传言语上适当应用乡音,使群众感到更有亲切感、更有人情味。
     三、交通安全宣传标语的形式
     交通安全宣传标语、口号内容应丰富多彩,形式也应多种多样,尽可能达到最佳宣传教育效果。
     (一)幽默型宣传标语。如“我最讨厌无证驾驶,一点技术含量都没有”、“保险赔钱不赔命” 、“酒后驾驶请留意拨打120”等诙谐型交通安全宣传标语,使大家在付之一笑的同时,深刻体会到了交通安全的寓意,也使人感到十分亲切。
     (二)温馨型交通安全宣传标语。用体贴的语气,在交通安全宣传标语中,加入人文的关怀,这种温馨型的交通安全宣传标语,相对一般交通安全宣传语而言,更能得到人们的信赖和认同。
道路交通安全标语作为和交通参与者沟通的一座桥梁,也越来越受到交通管理部门的重视。相信在以后,我们所看到的交通安全宣传标语,所传递的不仅仅是交通法规,还有更多的关心、爱护。而人们也能够从标语里面,看到一支情为民所系、利为民所谋的公安交警队伍,一群立法为公、执法为民的交通警察。
     及时发布路况信息,以电子监控视频图像和群众监督电话为信息源,及时发布交通拥堵、交通管制等路况信息,最大限度地为群众出行提供方便;三是及时发布车辆交通违法信息,使当事人及时获知自己的违法行为并接受处罚教育,进一步增强交通安全意识。
     四、及时加强信息反馈。
     一方面,利用电子监控发现交通拥堵信息后,要及时通知辖区大队疏导交通,确保市区道路通行畅通;另一方面,及时向省局指挥中心报送雪天道路交通管理情况,重大情况及时向支队领导报告,确保信息快捷畅通、真实准确,为降雪天气下加强道路交通管理工作提供决策依据.
 

学校考试标语

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  7. 不为失败找理由,要为成功找方法。

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  9. 细节决定成败,细心赢得未来。

  10. 杜绝考试违纪行为,确保考试结果公正。

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  13. 遵守考场纪律,维护知识尊严。

  14. 秉承求是校训,弘扬优良学风。

  15. 发扬求是创新优良学风,争做高素质创造性人才。

  16. 冷静分析,沉着应考,考出真实水平。

  17. 严肃考试纪律,杜绝考试作弊。

  18. 尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造!

  19. 警告:考试作弊你将失去学位。

  20. 拼搏,以有限时间挑战内在的潜力;奋斗,用不懈努力铸就无悔的青春。

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  22. 刻苦学习正直做人。

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  诚信考试标语

  1.严谨治学,诚信为人。

  2.文明考试,公平竞争。

  3.冷静分析,沉着应考。

  4.学以载道,诚信为本。

  5.文明考风,诚信考试。

  6.刻苦学习,正直做人。

  7.公开平等,竞争择优!

  8.提高文明素质,严肃考风考纪。

  9.谨记考试纪律,切莫因小失大。

  10.坚持考试纪律,严肃考风考纪。

  11.认认真真考试,堂堂正正做人。

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  13.优化考试环境,提高考试质量。

  14.严肃考试纪律,杜绝考试作弊。

  15.细节决定成败,细心赢得未来。

  16.提倡诚信做人,纯洁校园风气

  17.诚信是火焰,给人以希望给人以温暖;诚信是明镜,给人以规尺给人以镜鉴

  18.刻苦学习,认真做人

  19.发扬求是创新优良学风,争做高素质创造性人才。

  20.遵守考场纪律,维护知识尊严

  21.自信是你成功的基石,沉着是你飞翔的翅膀。

  22.我自信 我成功

  23.树立良好学子形象,杜绝考试作弊行为。

  24.严肃考风考纪 树立优良学风

  25.认真审题,谨慎作答,以优异成绩回报父母与社会。

  26.以实力争取优异成绩,以诚信展现良好学风。

  27.与诚信携手同行 与舞弊挥手作别

  28.人易我易我不大意,人难我难我不畏难。

  29.生命的本质从真实开始 人格的尊严从诚信起步

  30.细节处的诚信尤见真实 心灵中的纯净更是可贵

  31.坚守心灵的诚信 提升人生的品位

  32.花因拒绝染污而愈益芬芳 心因坚守诚信而愈益高尚

  33.一人诚信一人立 天下诚信天下兴

  34.遵守考场纪律,维护知识尊严。

  35.改“伯乐相马”为“赛场选马”,让优秀人才脱颖而出!

  36.分类考试突出能力方便考生强化监督!

  37.发扬求是创新优良学风,争做高素质创造性人才。

  38.夺魁战鼓阵阵高,看我更上一层楼。

  39.杜绝考试违纪行为,确保考试结果公正。

  40.不为失败找理由,要为成功找方法。

  41.不放过每一点疏漏,不放弃每一份希望。

  42.秉承求是校训,弘扬优良学风。

  43.尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造!

  44.自信是成功的基石,沉着是飞翔的翅膀。

  45.为人,为学,为事,中流击水,争世上先,求知,求智,求志,高峰放歌,唱天下最。

  46.三年磨剑志存高远竞蟾宫折桂,百日攻关脚踏实地誓金榜题名。

  47.认真履行教师职责,加强考场规范管理。

  48.拼搏,以有限时间挑战内在的潜力;奋斗,用不懈努力铸就无悔的青春。

  49.冷静分析,沉着应考,考出真实水平。

  50.坚持公开公平公正原则,确保考试成绩的真实性。

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  诚信考试对联:

  1.上联:愿你用诚实的舵掌航人生

   下联:愿我用守信的心奠基未来 横批:诚信为本

  2.上联:每人每天竞为诚实之人

   下联:每时每地力行信义之事 横批:诚信在校园

  3.上联:分分秒秒学做真人人人竞展诚信风采

   下联:时时处处力行真事事事皆铸人格基石 横批:诚信每一天

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学校考试标语及口号

1. 优化考试环境,提高考试质量

2. 坚持公开、公平、公正原则,确保考试成绩的真实性。

3. 公开、平等、竞争、择优!

4. 谨记考试纪律,切莫因小失大。

5. 冷静分析,沉着应考,考出真实水平。

6. 遵守考场纪律,维护知识尊严。

7. 发扬求是创新优良学风,争做高素质创造性人才。

8. 秉承求是校训,弘扬优良学风。

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10. 认认真真考试,堂堂正正做人。

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16. 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造!

17. 改“伯乐相马”为“赛场选马”,让优秀人才脱颖而出!

18. 文明考试、公平竞争

19. 刻苦学习、正直做人

20. 严肃考试纪律,杜绝考试作弊。

21. 认真履行教师职责,加强考场规范管理。

22. 杜绝考试违纪行为,确保考试结果公正。

23. 认认真真考试,堂堂正正做人。

24. 苦斗五载历届师生卧薪尝胆学校创辉煌,寒窗三年今朝将士破釜沉舟高考开世

25.细节决定成败,细心赢得未来

26.不为失败找理由,要为成功找方法

27. 为人,为学,为事,中流击水,争世上先;求知,求智,求志,高峰放歌,唱天下最。

28.三年磨剑志存高远竞蟾宫折桂;百日攻关脚踏实地誓金榜题名。

29.拼搏,以有限时间挑战内在的潜力;奋斗,用不懈努力铸就无悔的青春

30.拼搏创造价值 努力成就未来

31.怀轻松心情进考场  带胜利喜悦回家门

32.自信是成功的基石 沉着是飞翔的翅膀

33.不放过每一点疏漏 不放弃每一份希望

幼儿园标语大全

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  幼儿园标语大全

  1、教室走廊不奔跑,安全第一真是好。

  2、上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手。

  3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

  4、一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

  5、孩子,老师和你一起成长!

  6、上下台阶慢慢走,小心滑倒要谦让。

  7、生活就是面对现实微笑。

  8、幼儿园,孩子快乐的家园,理想的起点。

  9、东西越用越少,学问越学越多!

  10、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神。

  11、不要推不要挤,关心别人爱自己。

  12、为中华崛起而读书!

  13、小小走廊亮堂堂,宝宝排队站中央,依次行走有秩序,不推不挤望前方。

  14、星期天,逛商场,跟着爸妈别走散,如真走散别着急。

  15、校园信息化,育人现代化。

  16、行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。

  17、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦

  18、孩子开心、家长放心。

  19、天才是用劳动换来的。——童第周

  20、讲文明,讲卫生,讲科学,树新风。

  21、使其乐在其中学以致用。

  22、孩子是祖国未来的太阳!

  23、礼仪体现的是细节,细节展现的是素质。

  24、新起点,新方向,我们在阳光下成长。

  25、上下楼梯靠右边,脚下踏实才安全。

  26、我要安全,我懂安全,事事安全,人人安全。

  27、亲爱的孩子,老师是你最好的朋友!

  28、道德是永存的,而财富每天都更换主人。

  29、同在蓝天下,和孩子共同成长!

  30、一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子。

  31、上下床铺要小心,手要扶好脚踩稳。

  32、蹲下来和孩子说话。

  33、多一份投入,多一种学习,多一些反思,多一点执着。

  34、敏而好学,不耻下问。

  35、爱与自由,规则与宽容。

  36、用爱心托起明天的太阳,用太阳的光辉照亮孩子的心房,让我们的孩子快乐的走向阳光,走向明天……

  37、生活便是寻求新的知识。——门捷列夫

  38、用爱心呵护天使稚嫩的翅膀!

  39、人有多少知识,就有多少力量。

  40、让爱伴随我们一同成长。

  41、请您放手,让我们一起陪孩子成长!

  42、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

  43、一分耕耘,一分收获,要收获得好,必须耕耘得好。——徐特立

  44、请节约用水,不然,世界上最后一滴泪水将是自己的眼泪。

  45、儿童健康的天使。

  46、安全有序滑滑梯,你上我等别着急。

  47、让我们告别不文明的行为。

  48、使你放心宝宝舒心我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程。

  49、今日的学校之星,明日的社会之星!

  50、授一技之长,养百年之身。

  51、关心下一代,汗水浇未来。

  52、今天,你礼让了吗?你帮助别人了吗?

  53、美丽的花朵迎着朝阳成长,稚嫩的小脸透着无限希望。

  54、礼貌是文明共处的金钥匙。

  55、今天,你微笑了吗?你问候了吗?

  56、我们在爱中生长,爱也在我们中生长!

  57、知识像一张鱼网,鱼网愈宽愈牢,网到的鱼就越多。

  58、不学礼,无以立。

  59、平安校园我爱她,人人安全靠大家。

  60、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。

  61、有一分劳动就有一分收获。——鲁迅

  62、增强卫生意识,建设文明校园!

  63、文明是彼此沟通的桥梁。

  64、勤奋就是成功之母!——茅以升

  65、幼儿成长的树荫。

  66、教育从心开始——我们将贴心的照顾您的宝宝。

  67、让我们的孩子快乐的走向阳光,走向明天……

  68、发现问题马上报,及时处理要做好。

  69、新的希望,爱的阳光,我们与孩子一同成长!

  70、用太阳的光辉照亮孩子的心房。

学校标语 班级标语 欢迎标语大全 家长会欢迎标语 学校标语口号 班训口号 中考标语 考试标语 校庆标语 班级文化标语 多媒体教室标语 校庆标语
教师办公室格言标语

 1、实事求是办教育,解放思想抓课改,与时俱进求发展。

 2、敢于质疑,是一种勇气;敢于展示,是一种能力;敢于创新,是一种奇迹。 3、狠找不足,谋求发展。    4、在参与中求知,在求知中应用,在应用中提高,在提高中升华,在升华中快乐,在快乐中成长。 5、课堂是享受个性张扬的地方,是改变性格的地方,是改变命运的地方。 6、相信学生,是一种勇气,一种责任,更是一种能力。 7、课堂是学生展示才华的舞台,教室是学生自由求知的殿堂,让学生的情操得以陶冶,情感得以迸发,灵魂得以净化,个性得以张扬,让学生的生命在教改的阳光下快乐求知幸福成长。    8、学会求知,学会生存,学会做事,学会做人。人的意义在于奋斗,人的价值在于奉献。 9、学习英语敢张口,成功便向你招手。 10、用老师的柔情温暖学生,用老师的热情感化学生,用老师的激情带动学生。 11、课改使学生精神得以升华,心灵得以放飞,人格得以健全,价值得以体现,尊严得以实现,生命得以狂欢。 12、构建和谐校园,实现畅通交流。 13、健康至上,运动当先;教学相长,师生共进。 14、“活而有序”的课堂,为学生通向成功插上了理想的翅膀。 15、学生:明辨是非  高尚文明    教师:通情达理  有所作为       领导:口味高雅  创造奇迹    校园:一尘不染  规范有序 16、艺术课堂,多彩人生。 17、老师投一个点拨的石子,便会激起学生千层智慧的浪花,在这样的课堂上,我们才能真正领会到“一石激起千层浪”的绝妙。 18、用微笑迎接微笑,用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情,用关爱唤醒心灵。 19、国际视野,本土行动。 20、教育即解放——解放人的潜在能力,促使人的全面发展。 21、放手是学生开发潜能的良药,点拨是启迪学生智慧的钥匙。 22、课堂是学生展现自我的舞台,让我们用自己的激情点燃学生灵感的火花。 23、让学生的学习成为愉快的人生之旅,让其生命在阳光雨露照耀哺育下,舒展张扬,开出绚烂的花朵。 24、在改变中成长,在创新中完善。 25、 只教学生学会了,是低层次的教学;要教学生会学了,才是高档次的教学。 26、教师的一句鼓励的语言,一个鼓励的眼神,一个鼓励的动作,都会给学生无限的动力。 27、自我珍惜,生命就有意义、有价值。 28、“三、三、六”自主学习模式,是动态、情感、成果的完美统一。 29、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。                                                          ——徐秀莲 30、每个孩子都是一部精彩丰厚的书,我们要想办法读懂。 31、开放不仅是一种智慧,也是一种胸襟。 32、怀揣教改的赤诚之心,肩负教改的希望之任,不向前走,我们脚下便没有了路。 33、智慧的火花让激情点燃,美好的未来由劳动创造。 34、做一名阳光教师,是我一生的理想。 35、师昭昭,生昭昭矣。 36、主动是学习之本,活跃是课堂之魂。 37、黑板是师生交流的简捷途径,操场是生生合作的便利场所。  38、育人、教书是一种享受。 39、打破传统“灌输”教学,开创新型“互动”课堂。 40、和谐师生,共同成长。 41、一万个零抵不上一个一,一万个承诺抵不上一次实实在在的行动。所以我要用行动最大限度地去兑现给学生的每一个承诺。                                              ——王  明 42、生命的意义,在于付出,在于给予,而不是接受,更不是一味的苛求。 43、处处是发现之地,天天是发现之时,人人是发现之人。 44、杜郎口中学课堂模式的革命性变革,教育创新的原创性典范,教育的希望之路 45、我相信一条:这世界上没有办不到的事,只要有付出就有回报。 46、人生天地宽,敢为天下先,教育无小事,事事是教育。 47、求知可增长才干,参与可改变性格,勤奋可改变人生。 48、你想成功吗?成功源于合作,合作源于竞争,竞争源于参与,参与源于自信。
高考励志标语大热 创意类受欢迎

   高考来临前,在各大普通高中校园里和各个高三班级中,那一条条高悬的打气横幅,那一句句励志的高考标语,已成了一道最为独特的风景线。这不,当浙江永康市第二中学于日前打出“没有高考,你拼得过富二代吗?”的高考标语时,这道风景线再次以崭新的姿态走入了大众视线,引来了诸多关注和争议。

  那么,在厦门的各所中学里,又有什么样的标语激励着高三学子?

  连日来,导报记者走进厦门多所中学的高三教室,发现这边风景甚好!励志的标语不乏幽默感,诙谐的标语充满战斗力,就连“许愿墙”上也弥漫着让人心潮澎湃的味道。

  传统标语最为常见

  “分秒必争,节节高升”、“拼一载春秋,得一生无悔”、“永不言弃,坚持到底”……这些标语,都挂在厦门一中的高三教室里。

  导报记者发现,在厦门很多中学的高三教室,这类传统励志标语最常见,走的是“中规中矩”路线。

  在松柏中学,“览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦,念亲情感师恩悬梁刺股但愿无悔我心”的两条条幅,红底白字,从五楼垂下,霸气十足。

  在双十中学,由老师为考生们量身定制的手写对联,让文雅的诗词中更是透出一股劲力。在这些“走传统路线”的标语旁,还附上了醒目的“高考倒计时区”。

  “标语确实能起到一种激励作用,有时候松懈了,看到这样励志的话,自己就会加倍努力。”一中高三陈同学说,就算自己没有松懈,看到教室后面黑板上“忍受得孤独才能趋向于英雄,耐得住寂寞才守得住繁华”这两行字,心中就会充满动力。

  另一名同学也表示,虽然“高考倒计时区”里一天天“飞速”变少的数字会让人感到紧张,但“有紧迫感,才更能珍惜每一分钟”。

  创意标语更受欢迎

  在厦门一中高三某班教室后面的黑板,乍一看很像开着微博页面的电脑屏幕,上面有班主任、科代表和一些同学所“发”的“微博”,每条“微博”下方都有“转发数”和“回复数”,就连“微博”上每个“博主”应有的头像都没被漏掉。

  仔细一看,其中名为“林青青青青”的“网友”一个劲地说着“大家加油哟”;名为 “炮哥不会读化学”的“网友”则直呼同班好友名字,并相约“考完一起拳皇(一种格斗游戏)啊”!

  这面墙看似不够严肃,但它却能让全班同学既警醒又放松。“每天看着墙上那一条条活泼可爱的 ‘微博’,大家都觉得很欢乐,再一想到这些‘微博’句句都和高考息息相关,我们就又很警醒。”班上的同学说。

  在高三(3)班,励志是用一幅幅漫画来表达的,很是吸引眼球。而导报记者发现,诸如 “天道酬勤,学点儿习吧”、“不逼自己一下,不知道自己有多优秀”之类较有创意的标语,似乎更受学生欢迎。

  有老师认为,要让学生励志,不管是方法还是标语,都不必太中规中矩,有点创意反而更容易让学生记住,而且还能让他们在紧张的学习生活中获得一点轻松,寻找到一个兴奋点。

  许愿墙上写满心愿

  起到激励作用的,除了大标语外,还有一种小标语,那就是学生们亲手写下的一句话,这是属于他们个人独有的高考励志标语。

  在松柏中学高三文科班很多教室后面的黑板上,都满满当当地贴着学生们自制的许愿卡,这些许愿卡的外形有小鸭子、有红嘴唇、有幸运树,还有大苹果等等。

  “从现在开始努力,目标——北师大,加油!”、“我一定能破茧而出!厦大,等着我吧!”、“Yes,I can(是的,我可以的)”……

  一张张小小的许愿卡,寄托了考生的愿望。有意思的是,其中大部分都写着学生们的理想大学,很多还引用了诗句。整面许愿墙,看上去五颜六色,也温馨之至。

  高三(5)班陈建辰说,“这是上一届留下来的‘传统’,我们写上自己的心愿,希望自己能更上一层楼”。同班的许奕达则表示,“读累的时候看看同学们这些心愿,也是一种调剂”。

  激励学子勇往直前

  对于高考前在教室或学校教学楼打上励志标语的做法,厦门大部分中学都很重视,几乎所有班级都打出了自己的高考标语,因为励志标语确有一定的激励学子勇往直前的作用。

  双十中学高三年段段长范代腾认为,目前离高考不足百日,高三学生们的学习处于比较紧张的状态,不管是励志标语、倒计时牌还是光荣榜,都能给学生营造出高考的气氛,对学生的最后冲刺也都能起到很好的促进作用。

  比如,成绩好的学生如果要再上一个新台阶,达到巅峰状态,那么越往高处爬难度就会越大,这时候他们就很容易遇到学习瓶颈,励志标语就会起到一定效果。

  不管是 “传统标语”、“创意标语”,还是 “许愿墙”,这些独特的大大小小的口号,见证了年轻学子寒窗苦读流下的汗水,也将见证他们取得的沉甸甸的收获。

  不过,也有心理专家表示,豪言壮语类的标语一定程度上能对学生进行心理暗示,为学生增强信心,而鞭策型的标语对有的学生管用,但对于有的学生可能形成一定压力。因此,最好还是选择充满创意和幽默感类型的励志标语,放松学生心情。来源:海峡导报

 

用标语和口号,激发学生的兴趣

(1)教室黑板、墙壁:

①有志者,事竟成,苦心人,天不负。

②吃得苦中苦,方为人上人。

③态度决定命运 知识成就未来

(2)校园广场:

①志存高远,团结奋进

②我自信,我出色;我拼搏,我成功。

(3)初三教学楼:

①一楼:好好学习,天天向上。

②二楼:冲刺一百天,创造好未来

③三楼:走立志成才报国路 做文明奋进健康人

(4)食堂:

①谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

②节约光荣,浪费可耻;

③一粥一饭当思来之不易;半丝半缕,维念物力恒艰

(5)图书馆:

①书山有路勤为径,学海无涯苦作舟

②带走满腹知识,留下一架好书

(6)宿舍:

①学会生活,学会生存、

②学校是我家,清洁靠大家;

(7) 运动场:

①生命在于运动

② 敢拼善搏才会赢 勤学苦练方能胜

(8)草地上的牌子:

①青草无语,足下留情

②青草在微笑,请你绕一绕

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