中学德育室标语精选推荐

节能低碳宣传标语及责任单位

1、珍惜能源,创造美好环境  (建设局)

2、省一点能源,多一点资源  (农机局)

3、节约大家做,能源大家多  (卫生局)

4、能源来自大自然,节能低碳保护大自然(粮食局)

5、节约是每个公民应尽的责任和义务(渊泉镇)

6、节约能源,人人有责(地税局)

7、能源有限,节约无限!爱心请随意抛撒,能源请千万珍惜  (国税局)

8、提倡绿色生活,实施清洁生产(农牧局)

9、保护环境,造福后代(水务局)

10、合理利用资源,保护生态平衡(国土局)

11、提高环境保护意识,爱护我们共同家园(法院、检察院)

12、节约能源,建设节约型机关(财政局)

13、全民动员,共建节约型和环境友好型社会(政府办)

14、保护环境,坚持可持续发展战略(人事局)

15、推进节能低碳降耗,强化环境保护(公安局)

16、从战略和全局高度推进我县节能低碳低碳工作(中小企业局)

17、建设资源节约型和环境友好型社会(环保局)

18、经济建设要坚持发展与保护并重,开发与节约并举的方针  (工商局)

19、环境是投资的生命线(林业局)

20、同心同德践行节约能源,群策群力构建和谐校园  (教育局、县中学)
 

中小学校园特定位置标语

  1、舞蹈室标语:跟上时代的节奏,演绎未来的韵律;

 

  2、游戏诚可贵,生命价更高

 

  3、会议室标语:沟通从心开始;

 

  4、荣誉室标语:过去的过去了,让我们向未来进取;

 

  5、生物园标语:爱生机万物,使万物生机;

 

  6、劳作室标语:劳作与智慧是取得成功的两把钥匙;

 

  7、运动场上标语:感谢您为我呐喊助威;

 

  8、音乐室标语:用美妙的音符,编出灿烂的人生乐章;

 

  9、物理实验室标语:真知从怀疑开始;

 

  10、阅览室标语:读书是您第一爱好吗?沉思出智慧;

 

  11、自然实验室标语:我们都有一个富于想象力的大脑;

 

  12、教师因何而精彩

 

  教师因爱心而精彩,教师因奉献而精彩;教师因勤奋而精彩,教师因人格而精彩;

 

  教师因科研而精彩,教师因读书而精彩;教师因艺术而精彩,教师因激情而精彩;

 

  教师因注意而精彩,教师因思考而精彩;教师因生命而精彩,教师因创新而精彩;

 

  教师因追求而精彩,教师因后进生而精彩。

 

  13、学生安全歌

 

  学生就要爱学校,上楼下楼不打闹;上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手;

 

  老师就像我妈妈,安全知识要听她;不要推来不要挤,关心别人爱自己;

 

  自己摔倒不要慌,大喊呼救叫帮忙;同学摔倒楼梯上,快去扶起问情况;

 

  幸灾乐祸笑哈哈,自己出事没人拉;前面混乱我看见,不要过去再添乱;

 

  遇到情况待原地,阻挠别人不前去;危险地方我不去,学会保护我自己;

 

  过马路,两边看,还要走在斑马线;汽车多,我不急,耐心等待车过去。

 

  14、教师的十二项修炼

 

  修炼自己的语言,让他妙趣横生;修炼自己的眼睛,让他传神丰富;

 

  修炼自己的声音,让他引人入胜;修炼自己的表情,让他神采飞扬;

 

  修炼自己的行为,让他规范专业;修炼自己的学识,让他犹如涌泉;

 

  修炼自己的脾气,让他逗人喜爱;修炼自己的个性,让他鲜明唯美;

 

  修炼自己的心灵,让他平和美丽;修炼自己的气质,让他超凡脱俗;

 

  修炼自己的灵魂,让他崇高圣洁;修炼自己的人生,让他阳光幸福。

 

  15、学习方法,助我成功

 

  课前要预习,上课展示好。温故才知新,岐义见分晓。

 

  自学新内容,要把重点找。问题列出表,上课有目标。

 

  听课要专心,努力排干扰。扼要做笔记,动脑多思考。

 

  课后要复习,回忆第一条。看书要深思,消化细咀嚼。

 

  重视做作业,切勿照搬抄。编织知识网,简洁又明了。

 

  (1)学会阅读:在预习中能够看懂文本的基本内容,在复习中能够理解和应用文本的主要内容。

 

  (2)学会整理:在理解的基础上,整理出知识的逻辑结构和相应的研究方法,并使之有机地链接在已有的认知结构里。

 

  (3)学会迁移:通过“同化”和“调整”,采用对比、类比、实验、多向思维方法进行内化。

 

  (4)学会评价:能对自己或同学的学习结果作出价值判断。并能据此自觉地调整自己的学习。

 

  (5)学会总结:能做单元总结,全章总结,学期总结,把已学的知识条理化、系统化。

 

  (6)学会探索:不仅用理智而且用情感进行创造性探索,并对成果进行系统概括形成科学的结构,然后再通过阅读课文,交流研讨,进行补充和深化。

 

  (7)学会质疑:在阅读和听讲过程中,经过已有的认知结构和研究方法得出应有的结果,就有疑问,所置之疑,重点在研究思路。

 

  (8)学会切磋:有些问题即使结果相同,但思想不同,可在切磋中得到启发。

 

  适合自己的就是最好的!思路开阔了,联想丰富了,思考缜密了,语言表达能力增强了:你就成功了。

 

  16、杜郎口中学展示歌

 

  自信我最棒,聚集之处来亮相。挺直头高昂,面带微笑喜洋洋。

 

  嘴里说心里想,脱稿不再看师长。吐字清声洪亮,嗯啊口语别带上。

 

  握拳与挥掌,肢体语言能帮忙。展示完忙退让,褒贬评价记心房。

 

  17、杜郎口中学文明礼仪(一)

 

  我杜口,无比美;师敬业,生好学;皆向上,众心齐;对学生,严要求;

 

  三字经,为依据;要按时,来学校;步伐快,尽朝气;九年时,要珍惜;

 

  一日时,易错过;进校门,下单车;讲礼仪,讲安全;放单车,非小事;

 

  按地点,摆放好;做清洁,是职责;校园美,心情好;早读时,书声起;

 

  琅琅响,皆悦耳;为未来,打基础;切莫要,轻对付;讲文明,讲谦让;

 

  铃声响,进教室;作准备,候师至;起立时,站姿好;起静静,生悄悄;

 

  若迟到,莫乱闯;得许可,方进门;上课时,精神聚;切莫要,开小差;

 

  多参与,多展示;双边动,效果好;下课时,讲纪律;莫追逐,莫打闹;

 

  粗俗话,切莫说;讲品位,讲修养;升国旗,是大事;要严肃,要认真;

 

  要整齐,要安静;切莫要,等闲视;吾中华,何伟大;民富裕,举世显;

 

  想今日,莫忘本;红国旗,血染就;忆先驱,念烈士;国耻辱,永铭记;

 

  要振兴,大中华;吾同学,责任重;唱国歌,要洪亮;出气势,出威仪;

 

  切莫要,哼哼唱;不严肃,没气势。广播操,要重视;爱身体,练筋骨;

 

  铃声响,音乐起,要迅速,排好队。领操员,要负责,口令起,要洪亮;

 

  步伐齐,动作快;队整齐,两相对;对场后,要整队。前看直,横对齐;

 

  做操时,要认真;用力气,聚精神;切莫要,松垮垮;要威武,要矫健。

 

  退场时,听口令;要迅速,要整齐;标兵校,多光荣;要珍惜,要坚持。

 

  双眼睛,要爱护;切莫要,伤害它;做眼操,要认真;切莫要,轻应付;

 

  对穴位,揉和按,爱眼睛,平日时。论穿戴,非小事,要朴素,要整洁;

 

  穿校服,进校门;切不可,穿拖鞋;男同学,要注意;女同学,当自重。

 

  18、杜郎口中学文明礼仪(二)

 

  长头发,切莫留;染头发,更不可;清和纯,甚美丽;不化装,禁首饰;

 

  穿背心,露上身,既不雅,也不许;文明语,要常用,多用“请”,多用“谢”。

 

  同学间,是兄弟,学友间,是姐妹。“你好”语,要多说;“谢谢你”,要常闻。

 

  让客人,沐春风;让校园,尽朝阳;要互动,要互帮;同学情,要珍惜,

 

  碗和筷,常碰磕;有误解,正常事。多沟通,多交流;多体谅,多理解。

 

  大矛盾,找干部;也可以,找老师,切莫要,动拳脚;小小事,酿大祸。

 

  前车辙,后车鉴 ;多少悲,因冲动。值日生,要负责,穿和戴,要注意。

 

  见老师,见外宾,要问好,要鞠躬。脸上笑,要常挂;上下楼,靠右行;

 

  见老师,让一让。切莫要,去拥挤;不高雅,不安全。论卫生,是大事,

 

  请大家,要注意:不乱吐,不乱扔,不乱倒,不乱画,不乱贴,不乱涂;

 

  保整洁,讲文明。水和电,要节约,水龙头,随手关。离教室,莫紧张,

 

  关门窗,关电源。草和木,要珍惜,切莫要,搞破坏。班财产,要爱护,

 

  不甩门,不打窗。课桌椅,要爱护,不涂抹,不乱打。学习上,要用功。

 

  青春时,要珍惜。有作业,按时做;要认真,要细心。勤动脑,多创新;

 

  为未来,作准备。对老师,要尊重;对父母,讲孝道;亲邻居,睦乡邻;

 

  讲情义,讲信用。对同学,对朋友,重承诺,讲信义。汽车上,须谨记:

 

  遇老人,要让座。见儿童,也如此。不吸烟,不喝酒:已身体,要珍惜。

 

  游戏厅,莫进去;泡网吧,更不许。不打人,不骂人;要文明,讲团结。

 

  校园中,美家园;让我们,共珍惜。为未来,共努力;众心齐,泰山移。

 

  上等级,创名校;打品牌,实威仪。你和我,皆有责;让我等,来谨记。

 

  19、展示歌,心中记,落落大方亮自己。上课时,更注意,认真仔细才收益。

 

  课间放松与休息,完后静心理一理。实在不会追到底,咱的成绩准不低。

 

  20、不喧哗,不嬉戏,入室则静快学习。走廊内,不打闹,说话交流声更小。

 

  面必净,衣冠整,头发不要太个性。勤剪指甲勤洗澡,一套校服不能少,

 

  遇到老师问声好,不管咱校与外校。校内行走靠右边,不要乱跑和乱窜。

 

  文明用语记在心,不说脏话不骂人;别人给你提建议,说声谢谢表感恩。

 

  21、志愿区,你脸面,天天打扫才好看。完成区域更关键,校园整洁大家赞。

 

  22、不偷懒,晨早起,操场锻炼好身体。课间操、保健操,衣着动作齐划一。

 

  漂亮校服身不离,白色手套别忘记。

 

  23、锁上鼻,砖靠边,请别忘掉门后面。开关盒,风扇盒,勤扫上沿才合格。

 

  低红漆,白墙体,一尘不染多欢喜。床下鞋,被褥单,规规矩矩一条线。

 

  花被子,四方块,放在床头正中央。窗棱子,暖气片,窗槽别记擦一遍。

 

  大玻璃,忌污点,湿布擦完干布擦。床刷子,放东边,美丽窗帘居上边。

 

  小宿舍,大家园,人人爱护才美满。

教师办公室格言标语

 1、实事求是办教育,解放思想抓课改,与时俱进求发展。

 2、敢于质疑,是一种勇气;敢于展示,是一种能力;敢于创新,是一种奇迹。 3、狠找不足,谋求发展。    4、在参与中求知,在求知中应用,在应用中提高,在提高中升华,在升华中快乐,在快乐中成长。 5、课堂是享受个性张扬的地方,是改变性格的地方,是改变命运的地方。 6、相信学生,是一种勇气,一种责任,更是一种能力。 7、课堂是学生展示才华的舞台,教室是学生自由求知的殿堂,让学生的情操得以陶冶,情感得以迸发,灵魂得以净化,个性得以张扬,让学生的生命在教改的阳光下快乐求知幸福成长。    8、学会求知,学会生存,学会做事,学会做人。人的意义在于奋斗,人的价值在于奉献。 9、学习英语敢张口,成功便向你招手。 10、用老师的柔情温暖学生,用老师的热情感化学生,用老师的激情带动学生。 11、课改使学生精神得以升华,心灵得以放飞,人格得以健全,价值得以体现,尊严得以实现,生命得以狂欢。 12、构建和谐校园,实现畅通交流。 13、健康至上,运动当先;教学相长,师生共进。 14、“活而有序”的课堂,为学生通向成功插上了理想的翅膀。 15、学生:明辨是非  高尚文明    教师:通情达理  有所作为       领导:口味高雅  创造奇迹    校园:一尘不染  规范有序 16、艺术课堂,多彩人生。 17、老师投一个点拨的石子,便会激起学生千层智慧的浪花,在这样的课堂上,我们才能真正领会到“一石激起千层浪”的绝妙。 18、用微笑迎接微笑,用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情,用关爱唤醒心灵。 19、国际视野,本土行动。 20、教育即解放——解放人的潜在能力,促使人的全面发展。 21、放手是学生开发潜能的良药,点拨是启迪学生智慧的钥匙。 22、课堂是学生展现自我的舞台,让我们用自己的激情点燃学生灵感的火花。 23、让学生的学习成为愉快的人生之旅,让其生命在阳光雨露照耀哺育下,舒展张扬,开出绚烂的花朵。 24、在改变中成长,在创新中完善。 25、 只教学生学会了,是低层次的教学;要教学生会学了,才是高档次的教学。 26、教师的一句鼓励的语言,一个鼓励的眼神,一个鼓励的动作,都会给学生无限的动力。 27、自我珍惜,生命就有意义、有价值。 28、“三、三、六”自主学习模式,是动态、情感、成果的完美统一。 29、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。                                                          ——徐秀莲 30、每个孩子都是一部精彩丰厚的书,我们要想办法读懂。 31、开放不仅是一种智慧,也是一种胸襟。 32、怀揣教改的赤诚之心,肩负教改的希望之任,不向前走,我们脚下便没有了路。 33、智慧的火花让激情点燃,美好的未来由劳动创造。 34、做一名阳光教师,是我一生的理想。 35、师昭昭,生昭昭矣。 36、主动是学习之本,活跃是课堂之魂。 37、黑板是师生交流的简捷途径,操场是生生合作的便利场所。  38、育人、教书是一种享受。 39、打破传统“灌输”教学,开创新型“互动”课堂。 40、和谐师生,共同成长。 41、一万个零抵不上一个一,一万个承诺抵不上一次实实在在的行动。所以我要用行动最大限度地去兑现给学生的每一个承诺。                                              ——王  明 42、生命的意义,在于付出,在于给予,而不是接受,更不是一味的苛求。 43、处处是发现之地,天天是发现之时,人人是发现之人。 44、杜郎口中学课堂模式的革命性变革,教育创新的原创性典范,教育的希望之路 45、我相信一条:这世界上没有办不到的事,只要有付出就有回报。 46、人生天地宽,敢为天下先,教育无小事,事事是教育。 47、求知可增长才干,参与可改变性格,勤奋可改变人生。 48、你想成功吗?成功源于合作,合作源于竞争,竞争源于参与,参与源于自信。
高考励志标语大热 创意类受欢迎

   高考来临前,在各大普通高中校园里和各个高三班级中,那一条条高悬的打气横幅,那一句句励志的高考标语,已成了一道最为独特的风景线。这不,当浙江永康市第二中学于日前打出“没有高考,你拼得过富二代吗?”的高考标语时,这道风景线再次以崭新的姿态走入了大众视线,引来了诸多关注和争议。

  那么,在厦门的各所中学里,又有什么样的标语激励着高三学子?

  连日来,导报记者走进厦门多所中学的高三教室,发现这边风景甚好!励志的标语不乏幽默感,诙谐的标语充满战斗力,就连“许愿墙”上也弥漫着让人心潮澎湃的味道。

  传统标语最为常见

  “分秒必争,节节高升”、“拼一载春秋,得一生无悔”、“永不言弃,坚持到底”……这些标语,都挂在厦门一中的高三教室里。

  导报记者发现,在厦门很多中学的高三教室,这类传统励志标语最常见,走的是“中规中矩”路线。

  在松柏中学,“览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦,念亲情感师恩悬梁刺股但愿无悔我心”的两条条幅,红底白字,从五楼垂下,霸气十足。

  在双十中学,由老师为考生们量身定制的手写对联,让文雅的诗词中更是透出一股劲力。在这些“走传统路线”的标语旁,还附上了醒目的“高考倒计时区”。

  “标语确实能起到一种激励作用,有时候松懈了,看到这样励志的话,自己就会加倍努力。”一中高三陈同学说,就算自己没有松懈,看到教室后面黑板上“忍受得孤独才能趋向于英雄,耐得住寂寞才守得住繁华”这两行字,心中就会充满动力。

  另一名同学也表示,虽然“高考倒计时区”里一天天“飞速”变少的数字会让人感到紧张,但“有紧迫感,才更能珍惜每一分钟”。

  创意标语更受欢迎

  在厦门一中高三某班教室后面的黑板,乍一看很像开着微博页面的电脑屏幕,上面有班主任、科代表和一些同学所“发”的“微博”,每条“微博”下方都有“转发数”和“回复数”,就连“微博”上每个“博主”应有的头像都没被漏掉。

  仔细一看,其中名为“林青青青青”的“网友”一个劲地说着“大家加油哟”;名为 “炮哥不会读化学”的“网友”则直呼同班好友名字,并相约“考完一起拳皇(一种格斗游戏)啊”!

  这面墙看似不够严肃,但它却能让全班同学既警醒又放松。“每天看着墙上那一条条活泼可爱的 ‘微博’,大家都觉得很欢乐,再一想到这些‘微博’句句都和高考息息相关,我们就又很警醒。”班上的同学说。

  在高三(3)班,励志是用一幅幅漫画来表达的,很是吸引眼球。而导报记者发现,诸如 “天道酬勤,学点儿习吧”、“不逼自己一下,不知道自己有多优秀”之类较有创意的标语,似乎更受学生欢迎。

  有老师认为,要让学生励志,不管是方法还是标语,都不必太中规中矩,有点创意反而更容易让学生记住,而且还能让他们在紧张的学习生活中获得一点轻松,寻找到一个兴奋点。

  许愿墙上写满心愿

  起到激励作用的,除了大标语外,还有一种小标语,那就是学生们亲手写下的一句话,这是属于他们个人独有的高考励志标语。

  在松柏中学高三文科班很多教室后面的黑板上,都满满当当地贴着学生们自制的许愿卡,这些许愿卡的外形有小鸭子、有红嘴唇、有幸运树,还有大苹果等等。

  “从现在开始努力,目标——北师大,加油!”、“我一定能破茧而出!厦大,等着我吧!”、“Yes,I can(是的,我可以的)”……

  一张张小小的许愿卡,寄托了考生的愿望。有意思的是,其中大部分都写着学生们的理想大学,很多还引用了诗句。整面许愿墙,看上去五颜六色,也温馨之至。

  高三(5)班陈建辰说,“这是上一届留下来的‘传统’,我们写上自己的心愿,希望自己能更上一层楼”。同班的许奕达则表示,“读累的时候看看同学们这些心愿,也是一种调剂”。

  激励学子勇往直前

  对于高考前在教室或学校教学楼打上励志标语的做法,厦门大部分中学都很重视,几乎所有班级都打出了自己的高考标语,因为励志标语确有一定的激励学子勇往直前的作用。

  双十中学高三年段段长范代腾认为,目前离高考不足百日,高三学生们的学习处于比较紧张的状态,不管是励志标语、倒计时牌还是光荣榜,都能给学生营造出高考的气氛,对学生的最后冲刺也都能起到很好的促进作用。

  比如,成绩好的学生如果要再上一个新台阶,达到巅峰状态,那么越往高处爬难度就会越大,这时候他们就很容易遇到学习瓶颈,励志标语就会起到一定效果。

  不管是 “传统标语”、“创意标语”,还是 “许愿墙”,这些独特的大大小小的口号,见证了年轻学子寒窗苦读流下的汗水,也将见证他们取得的沉甸甸的收获。

  不过,也有心理专家表示,豪言壮语类的标语一定程度上能对学生进行心理暗示,为学生增强信心,而鞭策型的标语对有的学生管用,但对于有的学生可能形成一定压力。因此,最好还是选择充满创意和幽默感类型的励志标语,放松学生心情。来源:海峡导报

 

中国式教育标语

不管是学校,还是教育行政部门,标语口号指向的目标往往追求立竿见影的效果。一旦时过境迁,其功能的作用可能已面目全非,最终沦为“标语秀”。  

  “做一个明媚的女子,不倾国,不倾城,以优雅姿态去摸爬滚打——你好,丹青;做一个丰盈的男子,不虚化,不浮躁,以先锋之姿去奋斗拼搏——你好,丹青。”

  浙江大学丹青学院2012年的这一迎新生标语,一度在微博中疯转,使得“热烈欢迎新同学”这样的老标语黯然失色。

  继此之后,浙江大学宁波理工学院相继出现了“建议家长每月给大学生孩子600元生活费”“至少应该恋爱一次,无论成败”等标语。

  出人意料的是,看惯了教训、恐吓等严肃标语的人们,对此津津乐道。

  在很长的一段时间内,训诫式的教育标语与口号是一种司空见惯的存在。无论在繁华的都市还是偏远的乡村,都可以发现其踪影。

  教育标语口号,这一教育系统的特殊语言,以其特有的方式作用于教育活动,影响着教育事业的发展与变革。

时代特色

  “在你的校园生活中,印象最深刻的标语口号是什么?”在接受民主与法制社记者采访时,来自多个行业的人士第一反应均是“好好学习,天天向上”。

  这些人年龄段跨越了20世纪70年代至90年代,学历从高中到博士。

  据1951年5月28日第46期《革大改造报》记载,“好好学习,天天向上”,是毛泽东得悉苏州市金阊小学8岁小学生陈永康捉特务被打伤事迹,制作锦旗赠送给陈永康小朋友的。

  关于此口号起源的另一版本是,1951年9月底,毛泽东接见安徽参加国庆的代表团,代表团成员中有“渡江小英雄”马三姐。毛泽东关切地问她念书情况,还送她一本精美的笔记本。“好好学习,天天向上”正是毛泽东在扉页上的题词。

  但无论如何,在此之后,这8个字的题词迅速在全国范围内传播开来。

  遗憾的是,毛泽东的另一句话却被忽视了。早在1950年6月19日,毛泽东写信给当时的教育部部长马叙伦指出:“要各校注意健康第一,学习第二。”

  然而,后来的教育口号,演变成了“学习第一”。

  新中国成立至今,流行的教育标语口号中,不乏这类反映时代与教育特色的口号。比如,“教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合”这一口号曾一度广为流传。

  1960年1月,北京市委提出“以多种形式发展业余高等教育”的口号。随后,北京电视大学同年3月创建,运用广播、电视、音像和印刷教材等吸引学子。

  1977年恢复高考,邓小平在全国科学大会上明确指出“现代化的关键是科学技术现代化”,重申“科学技术是生产力”。

  于是,“学好数理化,走遍天下都不怕”的口号,响遍了大江南北和整个20世纪80年代。

  改革开放后,人口流动越来越频繁,一些人看准了不同的地方高考标准不一样,出现了高考移民现象。于是,“严查高考移民”成为当时较为流行的标语。

  到了新时期,孩子的教育被提到了前所未有的高度。“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子一切”“不让孩子输在起跑线上”等特色标语出现了。

  随着贫富差距的加大与高考公平性的争论,出现了“只要学不死,就往死里学”“只为高考狂,冲进重点孝爹娘”“考过高富帅,战胜官二代”“没有高考,你拼得过富二代吗”等高考“誓师大会”上的雷人标语。

宣传与鼓动

  各种教育标语,随着时代的发展不断变化,同时新口号也层出不穷。

  在武汉大学教育科学研究院院长程斯辉教授看来,教育标语口号着重突出其教育色彩,试图“纲领性”地反映人们集体行动的主旨、意图、目的、原则和计划,强调对教育运行的干预规范意义和对教育活动的宣传引导价值。

  综观现有的教育标语,其背后的意图十分明显。

  有的教育标语能从一定程度上反映人们对教育重要性的认识,诸如“养儿不读书,不如养头猪”“不读初中去打工,愧对老师和祖宗”的口号。

  有的教育标语可以唤起人们情绪的相应反应,达到鼓舞士气、振奋人心的效果。比如,一些贫困地区喊出的“勒紧裤带办教育”“砸锅卖铁办教育”。

    有的教育标语体现教育部门对教育的态度。比如,“不让一个贫困生失学”“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育”等标语。

  程斯辉认为,教育口号的主要价值在于宣传和鼓动。它能突出某一时期教育的焦点,能有效地引起公众对教育问题或教育目标的注意和关注,且具有一种明显的广告效应和启迪力量。

  特别是在媒体发达的时代,教育标语一经媒体传播出去,能马上引起人们广泛的关注,并成为教育领域的新热点,形成强大的舆论攻势。

  对此,程斯辉认为:“这对澄清人们对教育问题的一些模糊认识,改革某些陈旧的教育观念具有重要的作用。”

“喊得响亮,干得漂亮”

  近年来,随着对教育的重新审视,一些被炒得火热的教育口号引起了人们的反思。

  针对“不让每个学生落下”这一标语口号,苏州大学教育学院曹永国教授认为,这是“一个天真而危险的教育口号”。

  因为,不让每个学生在现行的教育中落下,它假设每个学生都能够在现行的教育中获得成功,承认每个学生都能学好,只要他们努力和教师用心与教学得法;同时,这一口号假定现行教育对于每个学生都是必需的。

  但实际上,并不是每一个学生都喜欢现行教育,这一教育对于每个学生而言并不都是必需的。因此,我们需要的是“以他们所最需要的方式去爱,去关心,去尊重他们”。

  还有“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”这一标语,其初衷无疑是好的,体现了我国优先发展教育的战略思想。

  但江苏省南京市金陵中学河西分校教师钮勤章认为:“光喊口号是没有意义的,口号喊得响的人,行动也得干得漂亮!”

  实际上,不管是学校,还是教育行政部门,标语口号指向的目标往往是社会即时利益,追求立竿见影的效果。一旦时过境迁,其功能的作用可能已面目全非,再夸大其词、生搬硬套、不求甚解,只会无所适从、得不偿失,容易沦为“标语秀”。

    来源:《民主与法制时报》   作者: 叶 俊

河南理工大学百年校庆标语

1、万众一心,群策群力,共图百年理工跨越发展;

     继承传统,开拓创新,推进学校又好又快发展。
   
      作者:黄保金 学生处副处长

2、百岁杏坛,明德任责,名师添异彩;十万桃李,勤勉求是,英才竞风流。
  
       一片赤心,两袖清风,三尺杏台,四省辗转传薪火;

  百年学府,千秋基业,万株桃李,十易校址谱华章。(教学楼)

  淳淳大爱孕育百年学府情怀, 莘莘学子传承世纪理工辉煌(学生公寓)

  科学发展携手教职员工,饮水思源传承百年基业(教师公寓)

  作者:金建军,图书馆办公室副主任

3、校庆国庆同欢庆,山清水清风气清(馨月湖旁)

  秋风送爽丹桂传香百年理工迎华诞;

  秋菊溢金果实累累万千学子谱华章。(公寓)

  作者:张凌,焦作市人民中学语文教师

4、忆往昔峥嵘岁月,百年理工,看今朝岁月峥嵘,理工百年。

  一百年辛勤耕耘,桃李芬芳;跨世纪艰苦奋斗,人才辈出。

  弘扬百年优良传统,培养世纪创新人才。

  作者:金前进  材料科学与工程学院矿加07-3班

5、昔日留下青春回忆,今朝带回奋斗辉煌。

   立足河南、服务地矿、面向全国、走向世界!
  
     作者: 王志军   外语学院
  
6、承百年优良传统;创万世锦绣前程。-作者:王杰  土木工程学院道桥07-3班
  
7、甲子祖国,和谐是体;百年大爱,学术为魂。-作者:万伟  材料学院化学工程与工艺07-2班 
  
8、在梦想中求索,在求索中圆梦!-作者:张永国  文学与传媒系中文07-3班

9、灼灼兰桂洋洋四方叙同窗数载别情;夭夭桃李济济一堂庆理工百年华诞。

  时光似水,遥忆往昔岁月峥嵘;伟业如歌,放眼今朝又谱新篇。

  作者: 赵俊顶  电气学院电信07-1班

10、真诚献出一份爱 我为校庆添光彩

  常回家看看,百年理工是您起航的港湾

  作者: 任振华  资环学院水文08-1班

11、世纪理工承先启后谱写华章,师生众志刻苦钻研再攀高峰 (无姓名)

  众志成诚 风雨同舟 强我理工人;与时俱进务实求真 扬我学府名。

  作者: 杜海刚  安 全学院消防0702班

12、岁月如梭,忆往昔春风化雨;百年积蕴,看今朝桃李芬芳。

  忆往昔同窗几载书生意气;看今朝欢聚理工各路英豪。

  沐百年风雨 携手同心创辉煌;成千年文化继往开来谱新章 。

  作者:朱玉文 安全学院安全0701班

13、一百年励精图治 迎来教育创强新局面;

  新世纪薪火传承 续写名校建设大篇章

  作者:陶密 江西省吉安市青原区新安中学

14、百年传承育华夏英才,薪火相继铸世纪辉煌。--电气学院

15、手牵手同迎百年校庆 心连心共创和谐校园--外语学院

大学校园文化标语

新学期即将开始了,学校在开学伊始都会做一些宣传工作,制作校园文化标语,弘扬学校精神。以下是小编整理的一些大学校园文化标语。各位老师可以参考。

一、教师与教育

1、一代园丁乐,四时桃李荣

2、千教万教教人求真,千学万学学做真人

3、工作是生活核心,就业是民生之本,教育是立身之源。

4、捧着一颗心来,不带半根草去。 

5、百尺竿头须进步,十方世界是全身。

6、行成于思,毁于随;业精于勤,荒于嬉。

7、教师最佳的教育方法是做出榜样。

8、海纳百川容千舟竞技新海,厚得载物育八方有为英才。

9、一份劳动,一份收获,一份精神,一份事业。

10、教育是事业,其意义在于献身;教育是科学,其价值在于求真;教育是艺术,其生命在于创新。

11、海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。

12、工作是生活核心,就业是民生之本,教育是立身之源。

13、大力推进职业教育,让学生学有所长、学有所专!

14、志不真则心不热,心不热则功不贤。

15、没有无德育的教育,没有无情感的管理。

16、精雕细刻出精品,千锤百炼铁成金。

17、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。

18、是海的深邃,澎湃了广科文化的宏大;是山的豪迈铸就了广科文化的高远。

19、巨笔长卷,写不尽沧海新颜洪波涌;画板宏图,展不完文彩风流艺德馨。

20、用心灵的眼睛发现艺术,用艺术的才华美化心灵。

21、厚积薄发,用艺术映照生活,喷薄欲出,让感动充溢校园。

22、展开广科光辉的文化翅膀,托起未来闪耀的灼热朝阳。

23、海纳百川容千舟竞技广科,厚得载物育八方有为英才。

24、桃李芬芳广科花开四月,琴瑟和弦音符跃动校园。

二、学生(学习、做人)

1、志不真则心不热,心不热则功不贤。

2、学习是素质的修炼,读书是知识的积累。

3、教育改变命运,知识创造财富,学习充实人生.

4、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

5、勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。

6、读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。

7、真诚是人生旅途中永不作废的车票。

8、成功属于每一个有强烈自信心的人。

9、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

10、让爱心伴我左右,让文明与你同行。

11、己助于人,不求于酬;人助于己,则必酬人。

12、不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。

13、天才,就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。

14、立身以立学为先,立学以读书为本。

15、世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀。

16、拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。

17、母亲赋予了我们以灵魂和肉体,我就以我的灵肉来探索人生。

18、道路的拐弯处,人生的转折点。

19、多为成功找方法,不为失败找理由。

20、真诚是人生旅途中永不作废的车票。

21、天才,就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。

22、不惜寸阴于今日,必留遗憾于明日。

23、做人诚为本,做事实为基;

24、宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来!

25、健康是最大的财富,知识是永恒的追求。

26、播种生活,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。

27、用语言走向世界,让世界走近我们。

28、平凡的人听从命运,只有强者才是自己的主宰。

29、学习是素质的修炼,读书是知识的积累。

30、学习是进步的源泉,技能是谋生的基础。

31、让青春的笑脸写满诚信的诗篇,让欢快的笑声点缀和谐的乐章。

32、让青春的汗水流淌着生命的活力;让蔚蓝的天空洋溢着艺术的笑容。

33、诚信是一片天,合作是朵朵彩云;开放是宽大的双翅,和谐是彼此的河流。

义务教育标准化建设宣传标语

1、实施科教兴国战略,落实教育优先发展的战略地位

2、积极推进学校布局调整,促进教育均衡发展

3、家长应依法保证子女完成九年义务教育

4、实施“科教兴市”战略,全力打造“教育强市”

5、落实政府职责,强化政府行为,保障教育投入

6、创新发展平台,打造一流教育

7、建设和谐介休,兴办和谐教育,促进教育公平

8、深化教育改革,优化教育结构,提升教育品位

9、共图经济腾飞,共谋教育发展

10、全面推进课程改革,全面提高教育质量

11、做人为本,德育领先,全面发展,幸福一生依法保障适龄儿童、少年接受义务教育。

12、控辍保学,人人有责。

13、百年大计,教育为本。

14、知识改变命运,学习创造未来。

15、贯彻执行《义务教育法》,落实义务教育经费保障机制。

16、提高“两基”水平,建设社会主义新农村。

17、接受九年义务教育是每个公民的权利和义务。

18、党以重教为先,政以兴教为本,民以支教为荣。

19、实行综合治理,打造平安校园。

20、坚持以人为本,构建和谐校园。

21、拯救一个失学儿童,就是拯救一个未来。

22、家庭的希望在孩子,孩子的希望在教育。

23、依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。

24、全社会都应关心和支持教育。

25、教育改变命运,智慧引领辉煌。

26、支持科学发展观,促进教育大发展。

27、群策群力,同心同德,全力创建教育强市。

28、办人民满意教育,营造社会关心支持教育良好风尚。

29、切实加强基础教育,努力提高国民素质。

30、实施素质教育,为学生终身发展和幸福奠基。

31、全面实施素质教育,全面提高教育质量。

32、办好一流教育,争创教育强市。

33、切实加强基础教育,努力提高全民素质。

34、突出教育优先发展地位,全面建设和谐社会。

35、实施科教兴市战略,落实教育优先发展地位。

36、全面贯彻教育方针,全面建设小康社会。

学校创强标语-教育创强宣传标语

1、创建教育强县,造福全县人民

2、举全县之力,创教育强县

3、加大教育投入力度,推进教育均衡化发展

4、创建教育强县,办好人民满意的教育

5、实施“科教兴县”战略,构建和谐社会

6、全力争创教育强县,全面促进教育发展

7、知识改变命运,教育成就未来

8、社会发展 教育先行 教育振兴 全民有责

9、实施教育均衡发展,打造平阳优质教育

10、抓住机遇,乘势而上,努力实现创建教育强县目标

11、尊师重教你我他,教育强县靠大家

12、平阳的明天靠教育,教育的明天富平阳

13、创省级教育强县,办人民满意教育

14、全面实施八项行动计划,精心打造省级教育强县

15、打造省级教育强县,构建均衡规范特色的平阳教育

16、创建教育强县是平阳人民的共同心愿

17、创建省教育强县,提升平阳综合竞争力

18、创建省级教育强县,促进平阳教育新跨越

19、热烈欢迎省教育强县评估验收组领导专家莅临指导!

20、大力弘扬新中文化,全面提升育人质量。

21、创省级教育强县,促学校科学发展。

22、务实求发展,齐心共创强。

23、学会吃苦,积极吃苦,科学吃苦,善于吃苦。

24、全面推进素质教育,努力提升育人质量!

25、吃苦精神、读书精神、团队精神和年轻精神是新中文化四宝。

26、时时是学习之机,处处是学习之所,人人是学习之人。

27、勤细实树形象 教研改铸师魂。

28、营造良好育人氛围,助推学校文化建设。

29、寓德育于教育,寓情感于管理,寓文化于建设。

30、苦其心志,养其良习,静其心灵,丰其内涵,强其体魄。

31、促进教师专业发展,提高教师业务素质。

32、知生才能爱生,爱生方能善教。

33、人人读好书,家家有希望。

34、让读书成为习惯,让读书成为美德。

35、携手同心抓质量,脚踏实地育新人。

36、好字当头,心怀忧患,坚定信心,行立其中,愈挫愈奋,愈苦弥坚。

教育教学质量宣传标语

1.提升学术竞争力 提升社会影响力 提升国际化水平

2.担承社会责任 致力学术繁荣

3.培育民族中坚 服务社会发展 探求科学真理 引领文明进步

4.新世纪 新交大 新机遇 新发展

5.深化教学改革 推进教育创新 规范教学管理 提高教育质量

6.以本科教学工作水平评估为动力 促进学校全面协调可持续发展

7.迎评促建 人人有责

8.顾全大局比贡献 齐心协力建优秀

9.以本科教学为重点,深化教育教学改革,培养优秀创新人才

10.教学质量是学校发展的生命线

11.改革教育观念 坚持教育创新 推进素质教育

12.严谨治学 严格执教 教书育人 为人师表

13.教育以育人为首 育人以德育为先

14.爱国爱校 敬业成才

15.加强学风建设 创建文明校园

16.立足师德师风建设,打好迎评创优攻坚战

17.全面落实师德师风建设,建设和谐校园

18.立师德 塑师表  铸师魂

19.争做师德师风模范,勇做教育教学先进

20.强化师德师风建设,促进学校内涵发展

21.立高尚师德, 树教育新风

22.敬业奉献,为人垂范,提升师德新境界

23.爱教育,培育敬业精神;爱学生,提高育人水平;爱自己,塑造师德风范

24.师德为先  师风为本

25.爱岗敬业   为人师表   从严治教

26.树师德师风  塑师表形象;树教育新风,塑综合人才

27.学高为师  身正为范  树立教师良好形象

28.树优良师德师风   建文明淳正校风

29.抓住机遇,迎接挑战,与时俱进,推进学校持续快速健康发展

30.全面贯彻党的教育方针,培养具有创新精神的高素质人才   

欢迎标语大全
1..不善于向下属领悟的领导,值得领悟的地方不多
  
  2..身先士卒是有效的命令,以身作则是严格的规章
  
  3.领导者既要善于表达,更要学会倾听。
  
  4.欢迎*领导莅临我单位检查指导工作!
  
  5.孩子的成长是你我共同的心愿!
  
  6..纠正的目的是为了让其更好地工作
  
  7..不好轻易承诺,但承诺了就必须要做到
  
  8.培育英才建百年大业与时俱进创中华名校。
  
  9.目标是动力,关爱是基石,让家校筑起孩子的成功之路。
  
  10.聚精会神办教育,一心一意育人才。
  
  11..平等待人,心静如水;真诚待人,心洁如镜
  
  12.纠正的目的是为了让其更好地工作。
  
  13.欢迎****领导再次莅临我单位检查指导工作!
  
  14.缘分相聚携手未来。
  
  15.共同托起我们的希望。
  
  16..你出现最多的地方,就是工作重点
  
  17..善于感化别人的人,先把自我视为别人的一部分
  
  18..领导者的最大本事,乃是让下属发挥最大本事
  
  19.全身心投入复习备考,珍惜时间,提高效率,以最佳的心理状态和昂扬的精神状态去迎接中考。
  
  20..不愿承担职责的人,没有资格拥有权力
  
  21..领导就是服务,权利就是职责www.article.com
  
  22..做一个边说边做的领导者
  
  23..欢送:欢迎****领导再次莅临我单位检查指导工作!
  
  24.强化企业管理,建设优质工程。
  
  25.责任高于一切,成就源于付出。(www.lz.cn)
  
  26..员工如此对待你,是你教会了员工如何对待你
  
  27.四面八方莘莘学子名校深造,成就中华腾飞栋梁之才。
  
  28..热烈欢迎各位领导专家莅临我校检查指导工作!
  
  29.热烈欢迎来到XXX大家庭。
  
  30..以人格塑造人格,以才干培育才干,以思想孕育思想。
  
  31.缘分相聚,携手未来。
  
  32.秣马厉兵迎中考,枕戈待旦获全胜。
  
  33..人们都愿意改变,但拒绝被改变
  
  34.家校携手,共同托起明天的太阳!
  
  35.新起点,新目标,新挑战,新希望。
  
  36.新学期,新气象;百尺竿头,更进一步……
  
  37..卓越的领导人,企业成功的保证
  
  38.欢迎*领导莅临考察指导工作。
  
  39.领导者必须具备把管理化繁为简的能力。
  
  40..没有平常心,易做失常事
  
  41.科教兴国人才为本。
  
  42..热烈欢迎***(单位名称)领导视察参观!
  
  43.希望的实现在我们,希望的实现关键在现在。让我们为强者喝彩,为强者歌唱!
  
  44..欢迎省领导莅临考察指导工作!
  
  45.今天的选择,明天的成就,学院因你而精彩。
  
  46.抓安全,强管理,增效益。
  
  47.领导不是十项全能的人,而是总分比别人高的人。
  
  48.欢迎家长来视察工作。
  
  49.关心孩子的成才过程比关心孩子的结果更重要。
  
  50.管好了自己,就等于把别人管好了一半。
  
  51.学一项技能,多一份选择,多一点成功。
  
  52.新起点新目标新挑战新希望。
  
  53.打造高标准教育设施追求高品质教学质量,树立高品位学院形象。
  
  54.建立威信,携手共赴目标。
  
  55.四面八方莘莘学子,名校深造成就中华腾飞栋梁之才。
  
  56.珍惜人生大学时,鹏程万里奋今朝。
  
  57.五湖四海热血青年,丹心报国实现民族复兴伟大事业。
  
  58.让您的孩子赢在起跑线上。
  
  59.让我们架起学校与家长沟通的桥梁!
  
  60..欢迎:欢迎领导莅临我单位检查指导工作!
  
  61.同心协力,共铸孩子美好的明天!
  
  62..建立威信,携手共赴目标
  
  63.重德重才潜心造就人才,重教重学全面培育栋梁。
  
  64.成才从此起步,成功由此开始。
  
  65..欢迎:欢迎****领导莅临我单位检查指导工作!
  
  66.锣鼓共鸣,百花齐放。养兵千日,用在一时。大胆心细,稳抓稳打。
  
  67.笑脸喜迎新同学,热情拥抱新伙伴。
  
  68..欢迎领导莅临我单位检查指导工作!
  
  69.五湖四海热血青年丹心报国,实现民族复兴伟大事业。
  
  70.这里会是你们未来四年生活的家。
  
  71.关心孩子的每一天,关注孩子的每一个变化。
  
  72..控制工作,而不是受制于工作
  
  73.挑战人生是我无悔的选择,决胜中考是我不懈的追求,拼搏一百天是我庄严的承诺!
  
  74.向管理要效益,向科技要发展。
  
  75.牢记德育为首育人理念,精心培育现代化建设高技能实用型创新人才。
  
  76..欢迎*领导莅临我单位检查指导工作!(经典台词)
  
  77.大干三十天,早日竣工投产。
  
  78.热爱生活,学会生活,创造生活。
  
  79.欢迎省领导莅临考察指导工作!
  
  80.做得非常好:及时给予鼓励。
  
  81.振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。
  
  82.热烈欢迎来自祖国各地的,级新同学。
  
  83.学生的健康成长和未来发展高于一切。
  
  84.创一流业绩,树驰名品牌。
  
  85.建设现代企业,打造优质产品。
  
  86.战鼓擂响,奋勇出击,无怨无悔。我们坚信:人生因拼搏才精彩,付出才会有回报。
  
  87.建一流企业,铸百年品牌。
  
  88..不成多面手,难当一把手
  
  89.新校园,新风尚师生携手创辉煌。
  
  90.知识改变命运学习成就未来。
  
  91.欢迎领导莅临中华励志网检查指导工作!
  
  92.金牌题名,非我莫属。母校恩情,唯以胜报。
  
  93..管好了自我,就等于把别人管好了一半
  
  94.与时俱进创大业,同心同德办大学。
  
  95..带头人须带头做,一把手勿一把抓
  
  96.把握人生机遇,彰显精彩人生。
  
  97..完善自我,立志成才,储备素质,规划人生
  
  98.莘莘学子勤学多思继往开来。
  
  99.坚持社会主义办学方向,努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。
  
  100.让我们珍惜一百天,拼搏一百天,把握好每一分钟!
  
  101.创设优良家庭环境,让孩子全身心投入学习。
  
  102.一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切。
  
  103.热烈欢迎***(单位名称)领导视察参观!
  
  104..忘我的人,别人反而更不会忘记他
  
  105.家校联盟共建和谐社会师生同心争创文明校园。
  
  106.欢迎您的到来,期盼您的支持。感谢您的合作,希望您的指点。
  
  107.热烈欢迎各位领导专家莅临我校检查指导工作!
  
  108.控制工作,而不是受制于工作。
  
  109..欢送:欢迎领导再次莅临我单位检查指导工作!
  
  110.成功,我们共同创造。
  
  111.新起点,新气象潜心播种新希望。
  
  112.今天的初生牛犊,明日的学术尖兵。
  
  113.欢迎领导再次莅临中华励志检查指导工作!
  
  114.欢迎领导莅临我单位检查指导工作!
  
  115.欢迎领导再次莅临我单位检查指导工作!
  
  116.欢迎****领导莅临我单位检查指导工作!
  
  117..没有优秀的领导人,就没有优秀的员工
  
  118..善行是德行的本质,正义乃道义的核心
  
  119.父母的期望给予我百倍的信心,老师的教诲赋予我无穷的力量。
  
  120..热烈欢迎市区督导室领导督学莅校指导
 
教你如何创建校园标语文化

学校校园标语文化是一种潜在的、持续的、而又相对稳定的教育因素,它对学校群体成员尤其是教育对象具有显性和潜在性的影响,能唤醒生命和人性,能潜移默化地影响学校师生的观念和行为,使师生在陶冶和熏陶中提升人格、完满生命价值。有时,那一句体贴入微的话会温暖全体师生;那优美的措辞会令全体师生天天心情愉悦;那震憾人心的警示语会挽救了那些迷失方向的同学;那善意的提醒会感化违规的同学。因而,从促进学生、教师和学校发展角度看,每个学校都会在校园内建设标语文化,借以熏陶人,让它成为向师生进行价值导向的宣传阵地。

校园标语文化的建设应具备如下特征:

一、针对性

这里的针对性包含两个方面:其一是指群体成员的针对性,既针对老师,又针对学生;既针对学校,又针对社会、家长;既针对干部,又针对员工。其二是指布局场所的针对性,在什么场所都应有相应环境特点和实际生成问题的相适应的警示语。

二、多样化

这里的多样化既包含标语文化内容的多样性,有德、智、体、劳、美等方面的,也有校训、校风、学风、教风等规范;又包含群体成员的多样化,有老师的,有学生的,有师生共同的。

三、创新性

传统的警示语容易使师生熟视无睹,创新的警示语使师生耳目一新,容易片刻之间心领神会,从而内化为言行。这里值得一提的是,所有警示语最好由师生自己共同创造,并刻写上作者的姓名。这样,警示和鞭策、教化和陶冶的效果则更好。

四、鼓动性

校园标语不宜长,关键在于富有激励性和鼓动性。这样的标语读来琅琅上口,容易激励鼓动师生,读入得了脑,行入得了心。

校园宣传标语是校园文化建设的一个重要组成部分,它对于规范学生行为,培养学生良好的行为习惯起着“润物无声”的作用。思铭文化网(www.simcis.com;isofactory.com.cn)根据校园文化标语建设的几个要点,制定设计了数十幅不同场所的校园文化标语,如” 想,要壮志凌云,做,要脚踏实地”、“因村施教,发展特长” 、“没有无德育的教育,没有无情感的管理”等,另还名人名言标语、弟子规标语、论语标语,同样适合张贴于学校增强校园文化建设.
 

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